Сложение отрицательных чисел


Слайды и текст этой презентации


Слайд №1
Сложение отрицательных чисел.
Кузнецова Ирина Анатольевна
Учитель математики и информатики
МБОУ Лаишевская средняя общеобразовательная школа №2 г. Лаишево
Лаишевского района Республики Татарстан
Урок математики в 6 классе


Слайд №2
Сегодня мы отправляемся в путешествие за сокровищами затонувшего корабля. Впереди у вас много нового, интересного и увлекательного, а еще вас ждут различные препятствия, преодолеть которые помогут ваши знания по математике.
Слайд №3
Подними паруса и отплыви от берега(проверка домашнего задания)
Придумайте задачи на сложение отрицательных чисел, используя данные слова.убыток,  проигрыш,  долг,  расход,  глубина,
мороз.  
Слайд №4
Освободись от щупальцев осьминога
Ответь на вопросы.
?
— 5,3
11,9
-19
?
-0,5
0
17
?
(см заметки к слайду)
Слайд №5
Проложи курс корабля.
— 5,3
11,9
-0,5
3,7
17
-19
0
?
?
?
Расположите числа в порядке возрастания.
Слайд №6
Обойди коралловые рифы.
Как можно сравнить два отрицательных числа?

Как сравнить положи-
тельное число и нуль?

Как сравнить отрицательное
число и нуль?

Какие числа называются противоположными?

— 31,9
— 32,4
<
— 12,1
<
0
0
>
12,1

Слайд №7
Не угоди в пасть акулы…
-5 2
Закончите построение координатной прямой.
(укажите направление и отметьте начало отсчета)
Слайд №8
Исторический мыс
Рене Декарт
(1596- 1650)
Современное толкование отрицательных чисел , основанное на откладывании отрезков на координатной оси влево от нуля, было дано
в XVII веке в работах знаменитого французского математика.
Слайд №9
Уплыви от пиратов (устный счет)
Примеры составляются по принципу игры «Морской бой».
Этот слайд для напоминания основных правил игры «Морской бой».
Слайд №10
1
-8
2
3
4
2
-2
-1
5
6
7
8
-5
5
1
2
9
12
11
10
-10
0
-3
-4
13
14
15
16
-7
3
-1
0
А)
Б)
В)
Г)
Назовите номер ячейки, за которым прячется ответ на пример, выбранный вами для решения.
Слайд №11
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 Х

-4 + (-2) = -6

-2
-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 Х
-3 + (-5) = -8

-5
Встреча с мудрой черепахой.
Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно: сложить их модули и поставить перед полученным числом знак минус «-».

Слайд №12
Мы пришли сегодня в порт
-52+(-0,5)
-32+(-3, 2)
-52,5+(- 13,96)
-66,46
-35,2+(-11,9)
-47,1+(- 4,7)
-51,8+(-0,2)
-51,8+0
Дубаи
Гамбург
Итижаи
(Бразилия)
Марсель
Нагойя
(Япония)
Шанхай
Хьюстон
Сингапур
Пояснение к слайду – см в заметках
Слайд №13
«Письма домой…»
Домашнее задание.
Стр. 176 правило,
№1056, 1059
        
Слайд №14
Отыщи сокровища на затонувшем корабле.
Варианты с 1 по 6 — по 1 баллу за каждое
задание
Варианты с 7 по 12 — по 2 балла за каждое
задание
Варианты с 13 по 18 — по 3 балла за каждое
задание
Ребята, мы с вами достигли конечной точки нашего увлекательного путешествия. Перед вами затонувший корабль с сокровищами. Но я думаю, каждый из вас понимает, что настоящими сокровищами для него являются знания, получаемые на уроках в школе. Поэтому, чтобы проверить какие сокровища (знания) вы сегодня приобрели, я предлагаю вам выполнить задание в тетради.
Ученикам раздаются карточки с разноуровневыми по сложности заданиями.
Слайд №15
Путешествие закончилось.
Как можно выполнить сложение
отрицательных чисел?

Приложил максимум усилий
Что-то не получилось, но я старался
Очень часто возникали затруднения в процессе участия в работе.
Выберите один из трех вариантов, оценивающий вашу работу на уроке