Устный счет на уроках математики в 5 — 6 классах


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1

Иванова Валерия Валерьевна — учитель математики
МОБУ СОШ № 1 г. Якутска

УСТНЫЙ СЧЕТ
НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
В 5 – 6 КЛАССАХ

Слайд №2

Предисловие
Одной из основных задач преподавания курса математики в школе является формирование сознательных и прочных вычислительных навыков у учащихся. Вычислительная культура формируется на всех этапах обучения курса математики, но основа ее закладывается в первые 5-6 лет обучения.
Цель данного пособия – практическая помощь учителю для организации устных упражнений, отвечающих современным требованиям. Данные задания можно использовать для закрепления и повторения изученного.
Слайды 4 — 25 удобны для проведения проверочных, самостоятельных работ со взаимопроверкой или самопроверкой. Ответы можно увидеть, щелкнув левой кнопкой мыши на знак , который находится в правом верхнем углу слайда.
В пособии также есть оригинальные разработки упражнений, которые способствуют развитию зрительной и слуховой памяти, внимания, мышления.
Предлагаемое пособие будет полезно не только учителям математики, но и учащимся и их родителям.
Автор надеется, что предложенные упражнения окажут существенную помощь в подготовке и проведении устного счета. Также автор будет признателен всем тем, кто пожелает дать советы, предложения и замечания по данному пособию.

Слайд №3
1. «Сложение и вычитание натуральных чисел»
?
Слайд №4
2. «Сложение и вычитание натуральных чисел»
?
36 + 34
54 – 8
46 + 9
100 – 19
64 + 12
21 + 76
32 – 19
41 + 36
81 – 18
80 – 40
86 – 59
26 – 18
13 + 72
6 + 57
43 – 43
?
Слайд №5
3. «Таблица умножения»
?
7 ? 7
Слайд №6
4. «Умножение натуральных чисел»
?
Слайд №7
5. «Табличное деление натуральных чисел»
?
Слайд №8
6. «Деление натуральных чисел»
?
Слайд №9
7. «Сложение и вычитание десятичных дробей»
?
Слайд №10
8. «Умножение и деление десятичных дробей»
?
Слайд №11
?
13. «Сложение и вычитание дробей»
Слайд №12
?
14. «Умножение и деление дробей»

Слайд №13
?
15. «Свойства умножения дробей»

Слайд №14
?
11.«Выделить целую часть дроби»
Слайд №15
?
9.«Преобразовать десятичную дробь в обыкновенную дробь»
0,5
3,73
4,09

1,3
0,0003
6, 012
9, 103
8,91057
10, 01

Слайд №16
?
12. «Найди неизвестное число»
Слайд №17
?
10.«Представить в виде десятичной дроби»
Слайд №18
16. «Нахождение дроби от числа»
?

Слайд №19
17.«Сложение отрицательных чисел»
?
Слайд №20
18. «Сложение чисел с разными знаками»
?
Слайд №21
19. «Вычитание чисел с разными знаками»
?
Слайд №22
20. «Сложение и вычитание чисел с разными знаками»
?
Слайд №23
21. «Умножение чисел с разными знаками»
?
Слайд №24
22. «Деление чисел с разными знаками»
?
Слайд №25
50 ? 2
? 16
: 42
+ 68
: 14
?
60 ? 45
?
: 2
?
70: 5
? 2
+ 34
? 2
50 ? 26
? 7
: 16
? 3
+ 16
: 4
? 15
+ 12
: 5
?
Слайд №26
50 ? 16
+ 170
: 90
?
245 — 55
?
— 35
? 2
20 ? 90
210 : 30
— 1700
?
— 370
? 5
: 4
?
Слайд №27
2 ? 25
2 ?125
25 ? 4
250 ? 20
4 ? 75
50 ? 4
45 ? 2
125 ?4
500 ?4
Слайд №28
6 ? 25
8 ?125
25 ? 8
250 ? 4
75 ? 4
50 ? 8
4 ? 45
125 ?16
500 ?40
Слайд №29
.

Найдите половину числа 560

Найдите треть числа 327
Найдите четверть числа 1000

Слайд №30
.

Число 18 – это половина числа …

Четверть какого числа равна 25?
Найдите число, треть которого равна 16

Слайд №31
.
Для чисел 45 и 5 найдите сумму, разность, произведение и частное
Слайд №32
.
Сумма каких двух чисел равна 124, а разность — 0.
Слайд №33
.

Сумма двух чисел
равна 3, а их
произведение
равно 0.
Найти эти числа.
Слайд №34
.
Найти числа, если их сумма равна 7, а разность – 1.
Слайд №35
.
Найти числа, если их произведение равно 100, а частное – 1.
Слайд №36
.
Сумма двух чисел
равна 3,
а их произведение
равно 0.
Найти эти числа.
Слайд №37
.
Ваше сердце делает
80 ударов в минуту.
Прикиньте, сколько
примерно ударов оно
сделает в течение 10 минут?
Слайд №38
.

На какой карточке ответ больше?
5 км 360 м
5370 м

Слайд №39
.

На какой карточке ответ больше?
12 кг
120000 г

Слайд №40
.

На какой карточке ответ больше?
32 ? 25
600 : 3

Слайд №41
.

На какой карточке ответ больше?
16 ? 61
97 ? 17

Слайд №42
.

На какой карточке ответ больше?
120 : 2 ? 5
120 : 4 ? 2

Слайд №43
.

На какой карточке ответ больше?
12,4 : 4 ? 2
60,9 : 3 ? 5

Слайд №44
.

На какой карточке ответ больше?
Тонна
пуха
Тонна
железа

Слайд №45
8,8 _ 10 = 883,3 _ 100 = 0,03310,5 _ 10 = 1,050,36 _ 100 = 36
ВПИШИТЕ ЗНАК ДЕЙСТВИЯ
Слайд №46
7,5 _ 1000 = 750044,55 _ 0,1 = 4,4550,37 _ 10 = 3,73,78 _ 0,01 = 0,0378
ВПИШИТЕ ЗНАК ДЕЙСТВИЯ
Слайд №47
Впишите знак действия:7,5 _ 1000 = 7500
44,55 _ 0,1 = 4,455
0,37 _ 10 = 3,7
3,78 _ 0,01 = 0,0378
Слайд №48
Вычислите наиболее удобным способом: 43 + 69 + 37(78 + 34) + 66144 – (14 + 38)(212 + 134) – (112 + 34)
Слайд №49
Вычислите наиболее удобным способом:0,5 ? 1,9 ? 0,24,3 ? 4 ? 2,512,5 ? 4 ? 0,25 ? 82 ? 8 ? 1,25 ? 0,5
Слайд №50
.
5 ? 0,6
24,8 : 40
6,2 – 0,9
45,3 :15
0,8 ? 5
2,7 : 90
7,5 – 4,8
36,24 : 12
29,9 + 35,4
«Раз ступенька, два ступенька – будет лесенка»
Слайд №51
.
Найди число
Слайд №52
«Узнайте мой рост»
65
72
43
42
91
28
59
27
64
Из первой строчки выберите наибольшее число, из второй –наименьшее, из третьей – среднее. Найдите сумму трех выбранных чисел.
Это и будет мой рост
в сантиметрах.
Слайд №53
9
12
13
18
20
31
4
7
16
Слайд №54
9
5
2
23
13
7
10
28
Слайд №55
9
13
8
20
5
28
Слайд №56
.
3
7
4
1
2
5
Слайд №57
1, 4, 9, 16, 25, …Ряд составлен по определенному закону. Какое число следующее?
Слайд №58
80 : 5 83 – 26 90 – 45 1 ? 75 0 : 99
37 + 13 56 : 8 78 : 13 49 : 7 12 ? 6
6 ? 7 73 + 0 32 – 0 63 + 19 54 + 46
100 — 25 4 ? 14 5 ? 9 19 ? 3 6 ? 9
93 ? 0 16 + 64 38 + 25 38 — 29 64 — 24
7 ? 13 100 – 41 95 : 5 80 – 37 22 + 69
98 -39 0 : 1 24 + 56 57 : 1 40 : 8
72 : 9 18 ? 3 8 ? 8 4 ? 15 8 ? 12
12 + 49 35 + 45 24 +0 13 + 18 66 — 49
54 : 9 82 -27 48 : 6 68 : 17 30 — 0