Благоустройство пришкольной территории


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Авторы проекта:
Наталья, Люба, Тамара, Миша, Таня
Благоустройство
пришкольной территории

Слайд №2
Проблема:

Неблагоустроенность пришкольной территории нашей школы:
На пустой, заброшенной земле растут сорняки.

Неэстетичный вид территории и здания нашей школы.

Слайд №3
Дендрарий
Пути решения проблемы
Спортивная площадка
Цветочная клумба
Слайд №4
Дендрарий
«+»
увеличится зелёная зона школы;
улучшится эстетический вид территории и здания школы.
«-»
дендрарий разрастётся и закроет окна школы;
дорогостоящий проект;
не все деревья приживутся.
Слайд №5
Спортивная площадка
«+»
Оздоровление учеников школы;
Занятость после уроков
можно весело провести время
«-»
Дорогостоящий проект
Нужны специалисты
Риск получения травм
Недостаточно места
Слайд №6
Цветочная клумба
«+»
Эстетично
Недорого
Можно сделать собственными силами
Можно принять участие в конкурсах
Есть возможность дополнительного заработка
Можно набрать наглядный материал для уроков биологии и занятия кружка
«-»
Хлопотно
Трудоёмкая работа
Слайд №7
Выбор пути решения проблемы
Наиболее приемлемым вариантом благоустройства пришкольной территории является цветочная клумба, потому что это самый доступный путь решения проблемы.
Слайд №8
Алгоритм реализации
Предложить учителю биологии создать кружок «флора» (сентябрь – октябрь)
Участникам кружка разработать план решения проблемы (ноябрь)
Подобрать литературу по проблеме (декабрь)
Изучить условия для роста и развития растений на данной территории по литературным источникам(январь)
Опрос учащихся 7-9 классов по теме «Растения нашей клумбы»(февраль)
Подбор видов растений с помощью учителя и родителей(февраль)
Опрос учащихся 7-9 классов по теме «Форма нашей клумбы» (февраль)
Разработка плана клумбы(март)
Посев семян на рассаду(март-апрель)
Уход за рассадой(апрель-май)
Обработка почвы(май)
Высадка рассады(июнь)
Уход за клумбой (июль-август)

Слайд №9
Ресурсы
Трудовые:
Участники кружка,
Руководители кружка
Денежные
Спонсорская помощь родителей.
В дальнейшем выручка средств от реализации рассады.
Слайд №10
Наше участие в проекте
Сделаем сами своими руками
Клумбу у школы украсим цветами
Слайд №11
Объявление о наборе учащихся в кружок «ФЛОРА»
Слайд №12
Обзор литературы по проблеме
Слайд №13
Условия для роста и развития растений на данной территории
При малом количестве растительных остатков и при интенсивном промывании на данном участке образуются подзолистые почвы. Они бедны гумусом и минеральными элементами, поэтому малоплодородны. Таким образом, подбор растений должен соответствовать данным условиям. Растения должны быть неприхотливыми, малотребовательными к почве, устойчивыми к перепадам температур.
Слайд №14
Подбор видов растений
Слайд №15
План клумбы
Слайд №16
Результаты опроса учащихся 7-9 классов по теме «Форма нашей клумбы»
Слайд №17
Результаты опроса учащихся 7-9 классов по теме «Растения нашей клумбы»
Слайд №18
Опрос учащихся 7-9 классов по теме «Растения нашей клумбы»