Портфолио-как форма оценки профессиональных достижений учителя


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Портфолио-как форма оценки профессиональных достижений учителя

Слайд №2
Стаж педагогической работы -32года
Образование – высшее профессиональное
Наличие квалификационной категории- высшая с 2004 года.
Награды за последние годы:
2007г. Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации
2008г. Присвоено звание «Ветеран труда»

Столярова Любовь Николаевна учитель начальных классов МОУ СОШ №30 г. Сыктывкара Моё педагогическое кредо:«Обучение без вреда здоровью»
Слайд №3
Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике
В течение всей моей педагогической деятельности уровень обученности, в том числе за период с 2010 по 2013 учебный год, был равен 100%.
класс учебный год отличников лучших качество знаний
4 «А» 2009-2010 3  14 63 %
2 «А» 2011-2012  2 15 61 %

3 «А»
1 триместр 2012-2013 2  14 62 %

3 «А»
2 триместр 2012-2013  4 14 69 %

Таблица «Качество знаний»
Слайд №4
Показатели среднего балла по предметам
Слайд №5
Участие в заочных предметных олимпиадах всероссийского уровня
Слайд №6
Увеличение количества проектных работ
Слайд №7
Индекс здоровья
Слайд №8
Участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня
2009-2010г.(4 класс) количество призовых мест — 11

2010-2011 ( 1 класс) количество призовых мест — 2

2011-2012 ( 2 класс) количество призовых мест — 7

2012-2012 ( 3 класс) количество призовых мест — 12

Слайд №9
Достижения моих учеников
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.
Д.Менделеев
Слайд №10
В результате применения различных методов и технологий обучения происходит сознательное и прочное усвоение системы знаний и умений, развитие познавательных навыков, навыков мыслительной деятельности, умений анализировать, обобщать, делать выводы.
Слайд №11
Программа самоуправления «Солнышко»
рассчитана на 4 года
Слайд №12
Строится она в 4 этапа:
Слайд №13
Участие школьников в конкурсах различного уровня
Слайд №14
Педагогическая лаборатория Столяровой Л.Н.
Учить всех, учить каждого, и всегда в ногу со временем
Образовательные технологии
Индивидуально-ориентированное обучение, деятельный подход
Информационные технологии
Презентации, буклеты, кти материалы
Мини сайт учителя начальных классов
Активные формы и методы
Групповые
( командные, интеллектуальные игры, метод проектирования)
Индивидуальные
Портфолио ученика
Слайд №15
Занятость учащихся 3«а» класса во внеурочное время
Направ
ление Спортивное Спортивное Спортивное Спортивное Спортивное Художественно-
эстетическое Художественно-
эстетическое Художественно-
эстетическое Гумани
тарное Техни
ческое
виды
кружков и секций гимнастика
  баскетбол
  таэквандо Вольная борьба
  бассейн
 
  изостудия музыкальная школа
  Художественная школа. языковая школа «Интерлингва»  
количество
3 3 5 1
 
  26 15 4 5 6 2
Слайд №16
Образовательные путешествия
Екатериновский дворец
На Родине Деда Мороза
Лицей А.С.Пушкина
Эрмитаж
Слайд №17
Взаимодействие с местными властными структурами
Слайд №18
«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом ,самым живым примером для ученика является сам учитель.»

А. Дистервег
Учебные проекты помогают каждому моему ученику реализовать все свои возможности, ставят его в активную позицию. Использую исследовательские и проектные технологии в урочной и внеурочной деятельности.