Программа нравственного воспитания Сэдьхэлэй шанар — Азбука нравственности


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Программа нравственного воспитания
«Сэдьхэлэй шанар»,
« Азбука нравственности»

Слайд №2

Сэдьхэлэй шанар

Цель программы: воспитание «стремления к заботе о других» через традиции и обычаи бурятского народа как средства нравственного становления»

С первых уроков начинается путешествие учащихся в мир нравственных норм, правил и понятий, в мир, который определяет действия и поведение человека в обществе. Эти нормы, правила и понятия связаны с его обращением к собственным чувствам и с объективным желанием активно познавать и проявлять себя самого.
А познавать себя, как и правила поведения в обществе, необходимые для этого познания — дело нелегкое.
Программа нравственного воспитания
Азбука нравственности

Слайд №3
Сэдьхэлэй шанар
Раздел I
КАК БЫТЬ ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ
?АЙН Х?Н – ?АЙХАН СЭДЬХЭЛ
Уроки № 1 — 2
ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК — КТО ОН?
?айн х?н – хэн бэ?
Уроки № 3 — 4
ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЕБЕ?
??рын ??рсэхэн.
Уроки № 5 — 6
НАШИ ЧУВСТВА И ПОСТУПКИ
Минии ?анаан, шинии ябадал.
Урок № 7
КАКИМ ЧЕЛОВЕКОМ БЫТЬ НЕЛЬЗЯ
?айн х?н – ?арын толон,
Муу х?н – могойн хорон.
Урок № 8
Главное — не кем быть, а каким быть
Х?н болохо бага?аа, х?лэг болохо унаган?аа.
 

РАЗДЕЛ II
ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА
Х?НЭЙ ??РЫН ШАНАР.
Урок № 9
ЧТО ТАКОЕ «ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА»
«Х?нэй ??рын шанар» гэжэ юун бэ?
Уроки № 10 — 11
ВЕЖЛИВОСТЬ И УВАЖЕНИЕ
Зулгы з??лэхэн хандаса ба х?ндэлэлгэ.
Уроки № 12 — 13
КАК БЫТЬ СДЕРЖАННЫМ И ТАКТИЧНЫМ
Даруу ба т?бшэн ябадал.
Урок № 14
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ШКОЛЬНИКА
?урагшын тусхайта нюурай онсо шэнжэн??д
Слайд №4
Темэн??д Ча-
сууд Хэрэглэгдэхэ з?йлн??д
I. ?айн х?н, ?айхан сэдьхэл 10 час I. ?айн х?н, ?айхан сэдьхэл 10 час I. ?айн х?н, ?айхан сэдьхэл 10 час
1.?айн х?н – хэн бэ?
2.??рын ??рсэхэн.
3.Минии ?анаан, шинии ябадал.
4.?айн х?н – ?арын толон,
Муу х?н – могойн хорон.
5.Х?н болохо бага?аа, х?лэг болохо унаган?аа. 2 час
2 час
2 час
2 час
2 час Оньhон ?гэн??дэй суглуубаринууд.
«Туhатай з?бш??л»
«Буряад ?нэн» сонин
«Бэлиг??н толи»
II. Х?нэй ??рын шанар. 7 ЧАС II. Х?нэй ??рын шанар. 7 ЧАС II. Х?нэй ??рын шанар. 7 ЧАС
1.«Х?нэй ??рын шанар» гэжэ юун бэ?
2.Зулгы з??лэхэн хандаса ба х?ндэлэлгэ.
3.Даруу ба т?бшэн ябадал.
4.?урагшын тусхайта нюурай онсо шэнжэн??д 2 час
2 час
2 час
1 час «Байгал» сэтг??л
«?реэл тогтохо болтогой!» Улаан-?дэ, 1990
Ц-Д. Дондоковагай ш?лэг??д
Слайд №5
Хороший человек — кто он?
1. Попробуй составить словесный портрет хорошего человека
2. Попробуй нарисовать портрет (рекламу) хорошего человека (в тетради)
3. Разгадай ребусы:

а) Положительное качество человека
б) Качество воспитанного человека
в) Качество смелого человека

Фрагмент заданий из «Азбуки нравственности»

Слайд №6
«Нравственность – золотая оправа образования»
К.Д. Ушинский