Обобщающий урок по теме «Имя прилагательное»


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Обобщающий урок по теме
«Имя
прилагательное».

6 класс.
Составитель:
Мамаева Муминат Абдулвагабовна, учитель русского языка и литературы
Уллубийаульской СОШ.

Слайд №2
Цели урока:
Образовательные:
Выявить роль имени прилагательных в речи.
Отработать умение правильно согласовывать прилагательные с существительными.
Формировать умение решать орфографические задачи на правописание окончаний прилагательных, суффиксов прилагательных, сложных прилагательных.
Отработать умение правильно определять разряд прилагательного.
Развивающие:
Развивать умение видеть красоту русского языка.
Развивать умение ярко образно, точно выражать свои мысли и чувства.
Научить детей проводить исследования в изучении темы и презентировать свои работы.
Воспитательные:
Эстетическое и нравственное воздействие на сознание учащихся.
Воспитание чувства любви к окружающей природе, миру.
Слайд №3
Проверка знаний.
1.Какую тему мы с вами изучили?
2.Что вы можете рассказать об имени прилагательном?
3.Как образуются имена прилагательные?
4.На какие разряды делятся имена прилагательные?

Ребята, а какое время года на улице, какой месяц?

Слайд №4
Март – слово нерусское, пришло к нам из Византии. Наши предки называли этот месяц «сухим», так как мало осадков, протальник, капельник – из-за таяния снегов. Март – время прилета птиц, поэтому его называли еще «грачевником». Снег в марте считается благодатным. Вода из него целебной.
Слайд №5
е ч а р н
к у м к а
ш к о л а
т а д а к
а я ь н а
Слайд №6
Код Ладья
Лак Кумач
Укол Комар
Дом Аркан
Мода Мука
Клад Укат
Марка Дата
Чек Лань
Кума Канал
Куча Клан
Кладь Накал

Спрятанные слова.
Слайд №7
Образуйте от этих существительных прилагательные.
Чек———————-
Мода———————
Куча ———————
Код———————-
Марка——————
Кумач ——————
Комар——————
Лань———————
Мука———————

чековая
модный
кучевые
кодовое
марочный
кумачовый
комариный
ланье- й-э
мучной
книжка
свитер
облака
название
автомобиль
флаг
укус
копыто
хлеб
Слайд №8
Робкий, прилежный,несмелый, храбрый, старательный, застенчивый, усердный, стыдливый, смелый, любознательный, мужественный, легкомысленный, отважный, пытливый, жизнерадостный, несерьёзный. бодрый, неуважающий, верный, надёжный.
Распределите прилагательные по синонимичным парам.
Слайд №9
Вставьте, где нужно, пропущенные суффиксы.
Казах ск ий————-казац к ий
Немец к ий————кавказ ск ий
Изменч ив ый———ключ ев ой
Скольз к ий————француз ск ий
Топол ев ый————-угодл ив ый
Дерз к ий—————мерз к ий
Усидч ив ый—————разборч ив ый
Молодец к ий———-половец к ий
Киргиз ск ий————близ к ий
Слайд №10
Вставьте пропущенные окончания.
Утренн и м ветерком—в утренн е м ветерке
На свеж е м сене—под свеж и м сеном
При малейш е м движении—в малейш е м движении
Субботн и м вечером—в субботн е м вечере
В полнейш е й тишине—полнейш е й тишиной
О заячь е м испуге—с заячь и м испугом
К лись е й хитрости—о лись е й хитрости
Слайд №11
Запишите данные словосочетания сущ. + сущ. в виде прил. + сущ.
В свете вечера————————-в вечернем свете
В гнезде птицы————————в птичьем гнезде
Садом для детей————————детским садом
Платком мамы—————————маминым платком
Утро в тумане—————————туманное утро
Игры паралимпиады——————паралимпийские игры.
Котлетой из баранины—————-бараньей котлетой
Вазу из стекла—————————стеклянную вазу
В домике из льда————————в ледяном домике
Слайд №12
Улыбка-лучшая тренировка для мышц лица.
Эти маленькие смешные дети!
Слайд №13
Приведите суффиксы домой.
-К-
-енн-
-ий-
-ан-
-н-
-ск-
-ин-
-ян-
Глин……….ый
Туман………ый
-ов-
-ев-
Свинц……….ый
Кумык……….ий
Ткац……….ий
Журавл……….ый
Кож.……….ый
Павлин………
Сирен……….ый
Искусств………….ый
Слайд №14
Имена прилагательные сопровождают нас повсюду. Они обогащают нашу речь, делают её образной, яркой. Прилагательные помогают нам увидеть мир во всём его многообразии, помогают увидеть красоту всего живого и неживого. Они используются в нашей повседневной речи, и без них наша жизнь была бы скучна и монотонна.
Имена прилагательные встречаются во многих названиях местностей, растений, произведений, названиях профессий, вещей.
Сейчас вы увидите подготовленные вашими товарищами небольшие исследования-презентации на тему «Имена прилагательные в названиях…»
Слайд №15
РЕФЛЕКСИЯ.
Понравился ли вам урок?
Чему вы научились в ходе изучения темы «Имя прилагательное»?
Что для вас было трудным в процессе изучения темы?
А что давалось легко?
Понравились ли вам работы ваших товарищей?
Хотели ли вы продолжить их исследования или выполнить свою работу?

Слайд №16
Домашнее задание на

Найти и записать прилагательные в названиях профессий, вещей и т.д. Как характеризуются эти прилагательные?
каникулы.