Знаки препинания в сложной синтаксической конструкции


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Урок русского языка 11 классЗнаки препинания в сложных синтаксических конструкциях
Учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 11 п. Шерегеш
Горбунчикова Л.И.

Слайд №2
Цели:
обобщить знания о сложных предложениях смешанной конструкции;
закрепить навыки постановки знаков препинания в таких предложениях;
повторить слова из орфоэпического минимума;
воспитывать орфографическую зоркость.
Слайд №3
Прочитайте слова, правильно расставляя ударение
Банты
Загодя
Засветло
Понял
Черпать
Клала
Шарфы
Балованный
Взяла
Исчерпать
Звонит
Вручит
Лыжня
Цепочка
Красивее Ворвалась
Добралась
Документ
Еретик
Прозорлива
Углубить
Заперта
Слайд №4
Я вас люблю , хоть я бешусь , хоть это труд и стыд напрасный , и в этой глупости несчастной у ваших ног я признаюсь !
I II
,и .

,хоть ,хоть
,

1
4
2
3

Слайд №5
алгоритм расстановки знаков препинания в ССК
Найти ГО.
Определить вид связи между предложениями.
( сочинительная, подчинительная, бессоюзная)
Определить смысловую и ведущую синтаксическую связь между предложениями.
Расставить соответствующие знаки препинания.
Слайд №6
Отработка алгоритма.
(С)н…чала д…леко впереди где небо сходится с з…млею около курганчиков и ветряной мельницы которая изд…ли похожа на маленького человечка размахивающего руками поп…лзла по земле широкая ярко (желтая) полоса через м…нуту такая же полоса засв…тилась несколько ближе поп…лзла (в)право и охватила х…лмы.
Слайд №7
Проверка
Сначала далеко впереди , где небо сходится с землею около курганчиков и ветряной мельницы , которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками , поползла по земле широкая ярко-желтая полоса ; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе , поползла вправо и охватила холмы.
Слайд №8
Задания ЕГЭ ( А26)
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В воображении писателя теснились самые разные замыслы (1) и (2) если он усилием воли заставлял себя останавливаться на чём-то одном (3)то он опять не знал (4) каким должно быть начало.

1) 1,2,3,4 2) 1,3
3) 1,3,4 4) 2,3,4

3

Слайд №9
Задания ЕГЭ ( А26)
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пока Никита ездил домой за необходимыми в походе вещами (1) прошло больше часа (2) и (3) когда он вернулся к пункту сбора (4) то ему пришлось многое выслушать от друзей.
1) 1,2,3,4
2) 1,2,4
3) 1,2
4) 3,4

2

Слайд №10
Задания ЕГЭ ( А26)
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
После замечаний инструктора (1) ребята зашагали быстрее (2) и (3) когда стало смеркаться (4) до места ночлега оставалось всего три километра.

1) 1,2,3,4
2) 1,2,4
3) 1,3
4) 2,3,4

4

Слайд №11
Запятые при стечении союзов
1.

,и если….. , то…
2 ,что, если ,

Слайд №12
Домашнее задание
Выписать из романа «Мастер и Маргарита»
3 ССК, Графически объяснить постановку знаков препинания
Слайд №13
Рефлексия. Закончите предложение:
Чтобы расставить знаки препинания в ССК нужно:
1)найти…
2)определить…
3)определить…