Гидросфера

Главная География

Скачать презентацию (9.3 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1

Подготовили:
Учащиеся МОУСОШ №67
г. Воронежа,
5 класса:
Морозов А.
Борисенко К.
Аристов П.
Саввина И.
6 класса:
Иванова Е.
Панкова А.
Реветнев П.
7 класса:
Семёнов Р.
Шишкин А.
Лазутина Ю.
2006-2007 уч.год.
Zurna..kriterii_ocenivaniy
zurnal.xls
Спросил на днях малыш-сосед у струйки, льющейся из крана:
-Откуда ты? Вода в ответ: -Из далека, из Океана!

Потом малыш гулял в лесу, росой искрилася поляна.
-Откуда ты? -спросил росу. -Поверь – и я из Океана!

На поле лёг туман седой. Малыш спросил и у тумана:
-Откуда ты? Ты кто такой? -И я, дружок, из Океана!

Удивительно, не так ли?
В супе, в чае, в каждой капле,
В звонкой льдинке и в слезинке,
И в дождинке, и в росинке нам откликнется всегда
Океанская вода!

(видео «ПЛАНЕТА «ВОДА»»)
КАКИЕ ЧУДЕСА ПРОИСХОДЯТ С КАПЕЛЬКОЙ ВОДЫ НА ЗЕМЛЕ
1

Слайд №2
	Учебные темы Темы и вопросы для самостоятельного исследования Круговорот воды в природе. Фокусы с водой. Состав гидросферы, мирового океана и воды суши. Составление справочников терминов, статистического материала и номенклатуры. Составление опорных конспектов по теме «Воды суши». Животного мира гидросферы. Экологических проблем и стихийных явлений в гидросфере. Область научных знаний — ГЕОГРАФИЯ. 2
Слайд №3
	Доказать, что гидросфера – единая оболочка, между составными частями которой есть тесная связь. Познакомиться со строением гидросферы. Выявить значение круговорота воды в природе. Познакомиться с новыми понятиями: внутренние воды, мировой океан. ВРЕМЯ ДЛЯ РАБОТЫ: 1 четверть. Цели и задачи исследования 3
Слайд №4
	I. Обсуждение темы исследования 1 час II. Формирование групп для проведения исследования 1 час III.Работа в группах (сбор материала) 1 мес IV. Подготовка материала для демонстрации 2 нед v. Защита полученных результатов и выводов 1 час 5 4 Этапы и сроки работы над проектом
Слайд №5
	Награда победителям. участнику проекта «Планета «ВОДА»» ученику(ученице) _ «_» класса МОУ СОШ №67 г. Воронежа _Ф.И.О.________________zurnal..kriterii_ocenivaniyzurnal.xls «_»___________2007год. Учитель географии Енина Ольга Сергеевна._________ ДИПЛОМ Награда — лучшему 5
Слайд №6
	План исследования Поиск информации по проблеме. Проведение опытов: Испарение и транспирация; Конденсация; Текучесть; Фильтрация; Замерзание и таяние; Вода-растворитель; Вода-разрушитель. Составление схем : «Круговорот воды в природе»; «Состав гидросферы»; «Виды движения воды в океане»; Построение опорных конспектов: «Воды суши». Представление результатов исследования в виде мультимедийной презентации. 6 (видео INFO)
Слайд №7
	Мы предполагаем, что… С капелькой воды в природе происходят чудесные превращения: из жидкого состояния – в твёрдое, газообразное и обратно, природная фильтрация и другие волшебные изменения (явления). Гидросфера – водная оболочка Земли, все части которой взаимосвязаны между собой. Мировой круговорот воды в природе доказывает, что гидросфера – единая оболочка. Она важна – «кладовая» богатств на Земле, но может быть и опасна стихийными явлениями. Условные обозначения в презентации: — показ видеосюжета (щёлкни по картинке). гиперссылка — щёлкни Ctrl+левая кнопка. — номер слайда. — продолжение на следующей странице. — управляющая кнопка «ДОМОЙ» завершить показ. — управляющая кнопка «ВПЕРЁД» на один слайд. — управляющая кнопка «НАЗАД» на один слайд. — управляющая кнопка «В НАЧАЛО» к 1 слайду. — управляющая кнопка «В КОНЕЦ» к 34 слайду. — управляющая кнопка «ВОЗВРАТ» к исходному слайду. 7 2
Слайд №8
	Какие фокусы можно проделать с капелькой воды? Испарение и транспирация. Конденсация. Фильтрация. Текучесть. Замерзание и таяние. Вода – растворитель. Вода – разрушитель. 8
Слайд №9
	Капелька – путешественница Мириады водных пылинок Поднимаются над океаном Чтобы тут же в путь пуститься длинный По широтам и меридианам, Стать сгустившимися облаками, Тучами, чтоб тяжестью воды Где-то падать на пески и камни, На поля и на сады. С.Щипачёв. конденсация испарение фильтрация таянье транспирация 9
Слайд №10
	Испарение-превращение воды из жидкого состояния в газообразного. Транспирация-испарение воды с поверхности растений. Конденсация-переход воды из пара в жидкость. Фильтрация-очищение воды при прохождении через осадочные породы земной коры. Вода-чудесный растворитель. В 1 л (1000 г) океанской воды содержится: Справочник «Мировой круговорот воды в природе» Вещество Формула Кол-во,г. Кол-во,% Поваренная соль NaCl 27,2 77,8 Хлористый магний MgCl2 3,8 10,9 Сульфит кальция CaSO3 0,07 0,2 Сернокислый кальций CaSO4 1,2 3,6 Сернокислый магний MgSO4 1,7 4,7 Сернокислый калий K2SO4 0,9 2,4 Бромид магния MgBr2 0,1 0,3 Морская вода Растворённые в воде вещества Объём вод океана и растворённых в нём веществ 10
Слайд №11
	Состав гидросферы 1% 97% 11
Слайд №12
	Как поплавать в Мировом океане? Основная часть гидросферы — Мировой океан, разделён на 4 части(Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый океан) 6-ю материками. Все океаны соединяются проливами. Это доказал своим кругосветным путешествием Ф.Магеллан. Во всех океанах есть: моря, заливы, проливы, острова, полуострова и архипелаги. Тихий океан Индийский океан Атлан- тичес- кий океан Северный Ледовитый океан 12 Евразия
Слайд №13
	На дне океана Рельеф дна океанов и морей определяется с помощью эхолота. Зная скорость звука (?=1500м/с), определяют время(t ) прохождения звука до дна и обратно. Чтобы определить глубину h =t :2??. гора остров материк 13 желоб Срединно-океанический хребет шельф Ложе (котловина)
Слайд №14
	Какая капля в океане? Солёность изменяется: А) по широте: Экваториальные — 34‰ Тропические — 35,8‰ Умеренные — 33‰ Средняя — 35‰ Б) по глубине: У поверхности — 35‰ На дне — 34‰ Температура изменяется: А) по широте: 90° с.ш. =-1 7° С 60° с.ш. =+4 8° С 30° с.ш. =+21° С 0° =+27° С В) по океанам: Тихий-34‰ Атлантический-35,5‰ Индийский-36‰ Северный Ледовитый- 32‰ Б) солёная вод замерзает при температуре =-2° С 14
Слайд №15
	Движение воды в океане Причины: ветер; тектонические движения; притяжение Луны; ВОЛНЫ ТЕЧЕНИЯ ПРИЛИВЫОТЛИВЫ ЦУНАМИ 15
Слайд №16
	Волны в океане Волны на поверхности океана образуются под действием ветра. Его порывы как бы вдавливают поверхность океана, образуя волны высотой 4-6м, а самые высокие – до 30м. На глубине 200м и более даже сильное волнение незаметно. 16
Слайд №17
	Течение 17 (видео «ТЕЧЕНИЯ»)
Слайд №18
	ЦУНАМИ В переводе с японского – «волна в бухте». Это сейсмические волны. Рас- пространяются во все стороны от эпи- центра землетрясения или вулкани- ческого извержения. Скорость как у ре- активного самолёта – 700-800км/ч., вы- сотой у берега до 50м. Выбрасывает суда, разрушает целые города, а отсту- пая, уносит всё, что находится на берегу. ПРИЛИВЫ И ОТЛИВЫ Приливообразующая сила Луны в 2 раза Больше такой же силы Солнца. Частота этих явлений: посуточная, суточная и смешанная. 18 (видео «ПРИЛИВ, ОТЛИВ»)
Слайд №19
	Справочник » Мировой океан и его части» Название моря Океан Площадь, тыс.кв.км. Саргассово Атлантический 7000 Филиппинское Тихий 5726 Аравийское Индийский 4832 Коралловое Тихий 4068 Средиземное Атлантический 2505 Океан-часть Мирового океана. Море-часть океана, отделённая от него сушей. Материк-большая часть суши, со всех или почти со всех сторон окружённая водой. Залив-часть океана, глубоко вдающаяся в сушу. Пролив-узкая полоска воды, с двух сторон ограниченная сушей. Остров-небольшой участок суши, со всех сторон окружённый водой. Архипелаг-группа островов (Малайский). Полуостров-часть суши, далеко выдающаяся в океан. Солёность-количество граммов вещества, растворённого в 1л. воды (измеряется в промилях – ‰). Волна-вертикальное движение воды в океане под действием ветра. Течения-горизонтальное перемещение воды на большие расстояния (тёплые и холодные). Название Океан Бенгальский Индийский Мексиканский Атлантический Большой Австралийский Индийский Гудзонов Северный Ледовитый Аляска Тихий Название Длина,км. Мозамбикский 1760 Гудзонов 806 Татарский 663 Дрейка 460 Магелланов 575 Название Площадь,тыс.кв.км. Гренландия 2176 Новая Гвинея 793 Калимантан 734 Мадагаскар 587 Название Площадь,тыс.кв.км. Аравийский 2730 Индокитай 2080 Индостан 2000 19
Слайд №20
	Знаете ли вы? Самый солёный океан — Индийский (36‰). Самый тёплый океан — Тихий (+18°С). Самый холодный — Северный Ледовитый (-1,8°С). Самое солёное море — Красное (42‰). Самый большой остров — Гренландия (2176 кв.км.). Самая глубокая впадина на земле — Марианская (11.022 м). Самый высокий прилив в заливе Фанди (20 м) в Канаде. Солёность пресной воды — до 1‰. Течение Западных ветров : длина — 30.000 км, скорость — 4км/ч, ширина — 1тыс.км. Кит больше слона в 25 раз. Течение Гольфстрим: длина — 3.000 км, скорость-10км/ч. 20
Слайд №21
	Вода – источник жизни Океан – колыбель жизни на Земле: Именно здесь зародилась жизнь планеты. Обитает в воде 170тыс. видов животных, из них 16тыс. видов рыб, 7,5тыс. видов ракообразных, 49тыс. видов моллюсков Условия существования в океанах и морях весьма благоприятные. Организмы не испытывают таких резких колебаний температуры как на суше. Важнейшее условие для жизни – растворённый в воде кислород. Источник его – зелёные водоросли. 1 этап 2 этап 3 этап 4 этап 21
Слайд №22
	Обитатели глубин Фитопланктон Зоопланктон Рыбы, питающиеся водорослями Сюда не проникает свет Киты и рыбы, питающиеся зоопланктоном 22
Слайд №23
	касатки акулы крокодилы дельфины звёзды ежи киты кальмары черепахи мурены скат крабы птицы бегемоты рыбы тюлени растения пингвины моржи медведи белуха осьминоги Океан, киты и птицы Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся ОДНИ!!! 23
Слайд №24
	Воды суши 24 (видео) БОЛОТА ОЗЁРА (видео) РЕКИ
Слайд №25
	Воды суши ЛЕДНИКИ Основные запасы льда в Антарктиде (4км толщиной) и в Гренландии (2км толщиной). Это настоящие хранилища пресной воды. ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ Оазис в пустыне 25 (видео «ЛЕДНИК»)
Слайд №26
	Опорные конспекты по теме « Воды суши » Воды суши. Реки. Озёра. Ледники. Подземные воды. 26
Слайд №27
	Река-поток воды, текущий в русле. Озеро-скопление воды в природном углублении. Ледник-скопление пресного льда на суше (покровные льды составляют 98,5%) Река Длина, км. Материк Нил 6671 Африка Миссисипи 6420 Северная Америка Амазонка 6400 Южная Америка Янцзы 5800 Евразия Обь 5410 Евразия Справочник » Воды суши « Озеро Площадь, тыс.кв.км. Каспийское 368 Верхнее 82,4 Виктория 68 Гурон 59,6 Мичиган 58 Озеро Глубина, м. Байкал 1620 Танганьика 1470 Каспийское 1025 Ньяса 706 Верхнее 393 Район Площадь льда, кв.км. Антарктида 13 975 000 Гренландия 180 2600 Аляска 103 700 Гималаи 33 055 27
Слайд №28
	Гидросфера – «кладовая» богатств Водные объекты – не только источники необходимой воды, это и «кладовая» природных ресурсов: Биологические (морепродукты); 28
Слайд №29
	Гидросфера – «кладовая» богатств Минеральные (полезные ископаемые); Энергетические (ГЭС, ПиОЭС) Промышленные Транспортные Рекреационные 29 (видео «Отдых на Майорке») 29
Слайд №30
	Экологические катастрофы (видео «ЗАГРЯЗНЕНИЕ НЕФТЬЮ») (видео «ЗАПОВЕДНИК») 30
Слайд №31
	Стихийные бедствия Вода — страшная сила! После цунами… (видео «НАВОДНЕНИЕ») (видео «СЕЛЬ») 31
Слайд №32
	Наши выводы Гидросфера – водная оболочка Земли, источник жизни и богатств нашей планеты. «Вода! Нельзя сказать, что ты необходима или опасна для жизни: ты сама жизнь.» А. де Сент-Экзюпери «Земля людей». «Мёртвый океан – мёртвая планета.» Тур Хейердал. 32
Слайд №33
	Список использованных источников: http://edu.greensail.ru/encyclopedia/tests/ http://www.water.ru/bz/param/comment.shtml http://www.ecolife.org.ua/data/sclauses/is2-1.php http://www.kolodec.ru/ http://www.ecoline.ru/mc/refbooks/hydrochem/lit.html 33
Слайд №34
	Советуем прочитать Герасимов Т.П. Начальный курс геогр.: Учеб. для 6 кл. общеобразовательных учреждений.- М.: Дрофа, 2004 Крылова О.В. Физическая география: Начальный курс: Учеб. для 6 кл. общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 2003 Лазаревич К.С. Тематический словарь-справочник по географии для школьников и поступающих в вузы.- М.: Московский Лицей, 1995 Пивоварова Г.П. По страницам занимательной географии.- М.: Просвещение, 1990 Якуш Г.П. Занимательная география.- Минск.: Народная Асвета, 1974 Элькин Г.Н. Физическая география 6 кл.- С-П.: Паритет, 2001 Коринская В.А. География материков и океанов: 7 кл.- М.: Дрофа, 2005 Брукс Ф. Моря и океаны.- М.: Росмэн, 1997 ( Энциклопедия окр. среды) Залогин Б.С. Океаны: Книга для учащихся.- М.: Просвещение, 1996 Атлас океанов. Лондон.: Дорлинг Киндерсли, 1997 Океан: Морские путешествия, приключения, героика, фантастика, история, наука, жизнь океана. Выпуск №1.- М.: Интерпрент, 1990 По морям и океанам: Географический атлас для детей.- М.: ПКО «Картография», 1996 Яшин А.Л. Мелца А.И. Уроки экологических просчётов.- М.: Мысль, 1991 СПАСИБО, что БЫЛИ С НАМИ! 34