Сложные таблицы

Сложные таблицыУМК по информатики Босова Л.Л., 7 класс.
Выполнила: Сахарова М.А., учитель информатики и ИКТ,
МОУ Мишелевской СОШ № 19.

Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)Таблица ООН— это таблица, содержащая информацию о нескольких свойствах пар объектов, принадлежащим разным классам.

Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)Значение свойств пар объектов.
В этой таблице головка (верхний заголовок) имеет трехъярусную структуру

Имя первого класса объектов

Имя второго класса объектов

Имя 1-го объекта второго класса

Имя 2-го объекта второго класса

…

Имя 1-го свойства пары объектов

Имя 2-го свойства пары объектов

…

Имя 1-го свойства пары объектов

Имя 2-го свойства пары объектов

…

Имя 1-го объекта первого класса

Имя 2-го объекта первого класса

…

Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)Пример 5
Таблица 2.9.
Оценки по информатике и математике учеников 7 класса.

Ученик

Предмет

Информатика

Математика

1 четверть

2 четверть

1-е полугодие

1 четверть

2 четверть

1-е полугодие

Баутин Дима

4

5

5

4

4

4

Голубев Миша

4

4

4

3

4

4

Куликов Иван

5

5

5

5

5

5

Радугина Алла

4

5

5

5

5

5

В этом примере пары образуются из объектов относящихся к классам «ученик» и «предмет». Свойствами здесь являются оценки, полученные учениками за разные периоды учебы.

Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)Попробуем эту же информацию представить иначе. Образуем пары объектов, принадлежащих классам «ученик» и «период обучения». Свойствами будем считать оценки, полученные учениками по предметам.

Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)Пример 5
Таблица 2.10.
Оценки по информатике и математике учеников 7 класса.

Ученик

Период обучения

1 четверть

2 четверть

1-е полугодие

Информатика

Математика

Информатика

Математика

Информатика

Математика

Баутин Дима

4

4

5

4

5

4

Голубев Миша

4

3

4

4

4

4

Куликов Иван

5

5

5

5

5

5

Радугина Алла

4

5

5

5

5

5

Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)Объекты и свойства могут меняться ролями: то, что было объектом, становится свойством, и наоборот.

Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)Таблица ОСО — это таблица, содержащая информацию и о свойствах пар объектов, принадлежащим разным классам, и об одиночных свойствах объектов одного класса

Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)Таблица 2.12.
Антропометрические данные учеников 7 класса.

Ученик

Рост (см)

Вес (кг)

Баутин Дима

168

56

Голубев Миша

159

48

Куликов Иван

164

60

Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)Таблица 2. 13.
Результаты школьной спартакиады.

Ученик

Упражнения

Прыжок в длину с места

Бег на 1000 м

Результат, см

оценка

Результат, с

Оценка

Баутин Дима

197

5

220

5

Голубев Миша

178

4

263

4

Куликов Иван

159

3

306

3

Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)Объединим информацию, содержащуюся в таблице 2.12. и таблице 2.13. для этого «нарастим» боковик таблицы 2.12, вставив после него нужные графы из таблицы 2.13. получим:

Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)Таблица 2.14.
Антропометрические данные и спортивные результаты учеников 7 класса.

Ученик

Рост (см)

Вес (кг)

Упражнения

Прыжок в длину с места

Бег на 1000 м

Результат, см

оценка

Результат, с

Оценка

Баутин Дима

168

56

197

5

220

5

Голубев Миша

159

48

178

4

263

4

Куликов Иван

164

60

159

3

306

3

Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)В этой таблице свойства «рост» и «вес» не являются парными, они относятся только к объектам класса «ученик». Свойства «результат» и «оценка» характеризуют пары объектов классов «ученик» и «упражнения».
В отличие от таблиц других типов таблицы типа ОСО нельзя «повернуть набок», так как одиночные свойства объектов обязательно должны находиться в боковике.

Работа 6.
Создаем табличные модели.Выполнить задание на стр. 176 – 181.
Задание 3. Таблица типа ОС. Золотое кольцо России.
Задание 4. Таблица типа ООО. Прогноз успеваемости.
Задание 5. Таблица типа ООН. Климат.

Домашнее задание§ 2.5. стр.65 — 69
Вопросы № 1 – 11 на стр.69 -70