Слайд №2 |
 |
Ричард Бах родился 23 июня 1936 года в городе Оак-Парк, штат Иллинойс.
По семейному преданию, Ричард является отдалённым потомком композитора Иоганна Себастьяна Баха.
Учился в Университете Лонг-Бич штата Калифорния. Служил в ВВС США пилотом F-84F, впоследствии занимался исполнением воздушных трюков.
Почти все его произведения так или иначе касаются темы полёта. |
Слайд №3 |
 |
Всемирную писательскую славу Баху принесла повесть
«Чайка по имени Джонатан Ливингстон», опубликованная в СССР в журнале «Иностранная литература»
№ 12 за 1974 г.
|
Слайд №4 |
 |
«Ча?йка по и?мени Джо?натан Ли?вингстон» (англ. Jonathan Livingston Seagull) — повесть-притча, рассказывающая о чайке, учившейся жизни и искусству полёта. |
Слайд №5 |
 |
Притча. Особенности жанра Это небольшой рассказ, напоминающий басню, имеет аллегорическую, иносказательную форму;
Он объясняет сложные социальные и философские проблемы;
содержит поучение и учит добру;
события не определены хронологически и территориально («здесь и сейчас»);
сюжет прямолинеен.
Рассказ Р.Баха – ПРИТЧА? |
Слайд №6 |
 |
Или проповедь
о самосовершенствовании и самопожертвовании, манифест безграничной духовной свободы? |
Слайд №7 |
 |
Сюжет Чайку по имени Джонатан Ливингстон с молодости обескураживает бессмысленность и узость существования птиц, обеспокоенных лишь ежедневной борьбой за пропитание. Охваченный страстью к самосовершенствованию, Джонатан всецело отдаётся изучению полёта как искусства и образа бытия, а не как способа перемещения в пространстве для добычи пищи. |
Слайд №8 |
 |
Он оказывается не в состоянии мириться с правилами примитивного существования чаек.
Изгнанный из стаи, Джонатан ведёт жизнь отшельника и ничуть не страдает от одиночества, всецело отдаваясь совершенствованию мастерства полёта.
|
Слайд №9 |
 |
Однажды Джонатан встречает двух сияющих чаек, которые забирают его в «более совершенную реальность» — на Небеса.
В новом мире он знакомится с мудрой чайкой- старейшиной – Чиангом, который становится наставником Джонатана и учит его перемещаться со скоростью мысли в пространстве и времени.
|
Слайд №10 |
 |
По словам Чианга, секрет успеха заключается в глубоком осознании того, что истинное «я» живёт одновременно в любой точке пространства в любой момент времени и не является узником тела с ограниченными возможностями. Чианг уходит в следующий, ещё более совершенный мир, а Джонатан принимает решение вернуться на Землю. |
Слайд №11 |
 |
Чтобы передать страсть к полёту и стремление к совершенству, Джонатан собирает чаек, изгнанных стаей, и начинает обучать их мастерству полёта.
В стае, вопреки стараниям чаек-старейшин, они обретают всё больше сторонников и приверженцев.
Вскоре Джонатан передаёт роль наставника первому ученику Флетчеру Линду, а сам покидает земной мир, продолжая путь совершенствования. |
Слайд №12 |
 |
«Посвящается невыдуманному Джонатану – чайке, который живёт в каждом из нас» Анализ текста |
Слайд №13 |
 |
Композиция рассказа 1 часть. Конфликт стаи и Джонатана, который не занимался поисками пищи, а осваивал мастерство полёта. За это его изгнали из стаи. В Дальних скалах он обрёл себя.
2 часть. На небесах он знакомится с Чиангом Салливэном, овладевает мастерством полёта и отправляется на землю, чтобы научить остальных. «Он — Великая Чайка-» учит Флетчера и других изгнанников.
3 часть. Возвратившись в стаю, передаёт свои знания, оставляет учеников, но покидает землю. |
Слайд №14 |
 |
Проблема поиска смысла жизни одна из «вечных» тем в литературе.
Почему после разговора с родителями
Джонатан
СТАРАЕТСЯ жить, как все чайки?
|
Слайд №15 |
 |
«…Не забывай, что твоя семья больше, чем ты думаешь,
и время от времени ты будешь встречать членов своей семьи». |
Слайд №16 |
 |
Между серой стаей и гениальным изгнанником,
позднее между стаей и семью учениками Джонатана
В ЧЁМ КОНФЛИКТ? |
Слайд №17 |
 |
Почему чайки обретают имя и фамилию, только когда становятся изгнанниками, когда стая прогоняет их?
Не потому ли, что они обретают в этот момент свою индивидуальность и бессмертную душу? |
Слайд №18 |
 |
Изгнание из стаи – обретение Учителя –
настойчивый труд – постижение истины – просветление.
Какова жизненная линия героев? |
Слайд №19 |
 |
В чём заключается смысл жизни,
по словам Салливэна? |
Слайд №20 |
 |
Главный герой выбрал свой путь Чем привлекает нас его выбор?
Джонатан привлекателен свободой мысли;
– страстным желанием научиться не просто летать;
– целеустремлённостью;
– готовностью научить других быть истинными чайками;
– умением прощать и умением помочь другим осознать своё предназначение. |
Слайд №21 |
 |
«Предела нет, Джонатан?-подумал он с улыбкой.
И ринулся в погоню за знаниями». |
Слайд №22 |
 |
Чудеса они рядом, они вокруг нас.
Нельзя останавливаться на достигнутом.
Нужно быть собой и быть уникальным.
Лучший советник для Вас Вы сами
«Мы привыкли к тому, что люди издеваются над тем, чего они не понимают» |
Слайд №23 |
 |
Домашнее задание
Напишите
сочинение-рассуждение
или эссе на тему:
«В каждом из нас живёт Чайка». |
Слайд №24 |
 |
Можно ли притчу Ричарда Баха поставить в один ряд с «Маленьким принцем» Антуана де Сент-Экзюпери? |
Слайд №25 |
 |
Заглянем в Евангелие Мф. 5:48: «Будьте совершенны, как совершенен Отец ваш Небесный»
…истинно Мои ученики, 32 и познаете Истину, и Истина сделает вас свободными. |
Слайд №26 |
 |
Мир –
это твоя ученическая тетрадь,
на страницах которой ты решаешь свои задачи. (Р. Бах) |