Презентация на тему «Жуковский: «Светлана» (9 класс)

Анализ баллады В.А. Жуковского «Светлана»

Шапошникова Лариса Борисовна
учитель русского языка и литературы
МКОУ « Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Жирновска»

Цель:

Проанализировать балладу В.А.Жуковского «Светлана»
выделить новаторство Жуковского в области жанра баллады

Баллада – это небольшое стихотворное произведение исторического, мифического и героического содержания

Баллада « Светлана» В.А.Жуковского

перевод баллады Бюргера «Ленора»

Баллада «Светлана» посвящена племяннице В.А Жуковского Александре Андреевне Воейковой, урождённой Протасовой, и преподнесена автором в качестве свадебного подарка

Народные поверья : гадание

Мотив ожидания суженого

Светлана погружена в раздумья о женихе, от которого « вести нет», и томится в разлуке с ним.

Черты национального характера

Молчалива
Грустна
Ждет своего суженого
Просит ангела-хранителя утолить ее печаль
Пытается заглянуть в будущее

Время

день

Ночь
Луна
Сумрак
туман

Пространственный образ в балладах

дорога

жизнь

смерть

Степь, покрытая снегом ; вьюга, метель

Белое покрывало , белое полотно , саван, под которым лежит мертвец

Игра демонических сил, злых мертвецов, бесов и ведьм

Светлана со смирением и робостью молит о счастье.
В награду Бог спасает Светлану: во сне она видит , как к ней прилетел посланный Богом « белоснежный голубок», светлый дух, который защитил ее от мертвеца

Пространственный образ в « Светлане»

дорога

тревожной пугающей

Новой счастливой радостной

Лучший друг нам в жизни сей
Вера в провиденье.
Благ зиждителя закон:
Здесь несчастье –
лживый сон;
Счастье – пробужденье.

Поразмышляем о прочитанном

Какие романтические образы-символы встречаются в балладе?
Как вы думаете, почему героиней своей баллады В.А.Жуковский выбрал девушку-крестьянку?
Какими качествами национального характера русской женщины восхищается поэт?
Как вы думаете, почему для передачи сокровенных движений души В.А.Жуковский
выбрал сон?

Новаторства поэта

Нарушает фантастические чары и меняет художественное время и пространство.
Понял характер человека: личность- неотрывная часть народа, а народ- совокупность личностей.
Показал национальный тип русской девушки

Домашнее задание

Прочитайте балладу Жуковского «Людмила».
Сравните баллады «Людмила» и «Светлана».
Запишите свои выводы в сочинении на тему « Две романтические баллады В.А.Жуковского»