Математическая игра «РИТМ» (решаем, играем, творчески мыслим)

Главная Математика

Скачать презентацию (2.99 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
	Игра «РИТМ» Решаем, играем, творчески мыслим!

Слайд №2
	Веселая разминка Сколько в классе находилось мальчиков? В классе, где шел урок, находилось 20 человек. Из них 10 девочек. 9 мальчиков и учительница
Слайд №3
	Возраст Ивана Ивановича, учителя физики, составляет 48 лет 48 месяцев 48 недель 48 дней 48 часов. Сколько полных лет Ивану Ивановичу?
Слайд №4

Слайд №5
	Ученики 4-а были на осмотре в кабинете у школьного врача. Аня и Таня вместе весят 40 кг, Таня и Маня – 50 кг, Маня и Ваня – 90 кг, Ваня и Даня –100кг, Даня и Аня – 60 кг. Сколько весит Аня?
Слайд №6
	Аня и Таня – 40 кг Таня и Маня – 50 кг, Маня и Ваня – 90 кг, Ваня и Даня – 100кг, Даня и Аня – 60 кг. 1) Найдем удвоенную сумму весов всех ребят 40 + 50 + 90 +100 + 60 = 340 кг 340 : 2 = 170 кг – масса всех ребят 50 +100 = 150 кг – весят Таня и Маня , Ваня и Даня 170 – 150 = 20 кг – весит Аня Ответ: Аня весит 20 кг
Слайд №7
	На что тот ответил: «Если бы к их количеству прибавить ещё столько же, плюс половину этого числа плюс семь учеников, то получится целый класс!» Сколько ребят всерьёз увлекается математикой, если в классе 32 ученика? У одного учителя математики спросили: «Сколько учеников в Вашем классе всерьёз увлекаются математикой?»
Слайд №8
	1) 32 – 7 = 25 (учеников) Это соответствует условию «Если бы к их количеству прибавить ещё столько же плюс половину этого числа». 2) Значит, 25 чел составляет 5 «половин» числа увлекающихся математикой. 3) 25 : 5 = 5 (учеников) – это половина всех увлекающихся математикой 4) 5 · 2 = 10 (учеников) – увлекаются математикой Ответ: 10 учеников
Слайд №9
	Один биолог открыл удивительную разновидность амёб. Каждая из них через минуту делилась на две. Биолог в пробирку кладёт амёбу, и ровно через час пробирка оказывается заполненной амёбами. Сколько времени потребуется, чтобы вся пробирка заполнилась амёбами, если в неё вначале положить не одну, а две амёбы?
Слайд №10
	В начале опыта в пробирке была 1 амёба, через минуту уже две, и так далее … 1 мин + 1мин + 1мин +… = 60мин Значит, две амёбы, путем деления заполнят пробирку за 59 минут Ответ: за 59 минут
Слайд №11
	Клумба около школы имеет причудливую форму. Требуется разделить её на две одинаковые по форме и размерам части.
Слайд №12
	Решение на рисунке
Слайд №13
	Используя данное оборудование, установите стакан с водой на столе так, чтобы он был приподнят над столом ровно на 1 см. Оборудование: стакан с водой, чистый листок бумаги, вырванный из школьной тетради
Слайд №14
	Возможные варианты решения 1) листок сгибают гармошкой, величина загибов 2 клеточки –1 см 2) от листа аккуратно обрывается полоска шириной 2 клеточки –1 см. Ее скручивают в рулончик. Три рулончика – являются подставкой стакана с водой 3) от листа аккуратно обрывается полоска шириной 2 клеточки –1 см. Из полоски получаем кольцо. На кольцо ставим стакан. Для устойчивости диаметр кольца подбирают экспериментально
Слайд №15
	Как разделить 5 яблок между шестью ребятами, не разрезая ни одно яблоко на 6 частей ?
Слайд №16
	Ответ к задаче
Слайд №17
	Математическая шифровка «ИКС» ……ИКС……кухонный аппарат ……ИКС……жидкое лекарство ……ИКС……рассказ в картинках ……ИКС……часть слова ……ИКС……минимальный элемент изображения на мониторе компьютера
Слайд №18
	3 ученика делают 3 самолётика за 3 минуты. Сколько учеников сделают 9 самолётиков за 9 минут? Так как 3 ученика делают 3 самолётика за 3 минуты, то за 9 минут они сделают 9 самолётиков. Ответ: 3 ученика
Слайд №19
	27 колючек он сумел вытащить из себя сам. 56 колючек достала из него учительница. Каждый из 24 его одноклассников вынул из Феди по 12 колючек. Оставшиеся 187 штук помогли добыть дpугие посетители ботанического сада. Узнай, сколько колючек торчало из кактуса до того, как Федя присел на него отдохнуть, если во время этого события кактус расстался с третьей частью своих колючек? Федя с одноклассниками и учительницей пошел на экскуpсию в ботанический сад и там присел отдохнуть на кактус.
Слайд №20
	27 + 56 + 24?12 + 187 = 558 колючек всего вынули 558?3 = 1674 колючек было у кактуса Ответ: 1674 колючки
Слайд №21
	Разгадайте анаграммы Например, М А М У С – С У М М А С О Ч И Л П Р И Ц Я О Р О П Н И Н Е В Е У А Р Е М Е Г А С А Л О И Т Л И Л Е Ч С Ь Н И Р У Т Р
Слайд №22
	Сложите открытку и напишите пожелания участникам, школе
Слайд №23

Слайд №24