Каждый человек достоин уважения?
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
|
Открытый классный час
в 4а классе |
Слайд №2 |
|
Прозвенел звонок весёлый.Классный час начать готовы.Будем слушать, рассуждать,И друг другу помогать. |
Слайд №3 |
|
Каждый человек достоин уважения. |
Слайд №4 |
|
Цель:
привлечь внимание детей к проблеме уважения друг другом, причинам уважения или отсутствия его; формировать нравственные качества человека.
Задачи:
познакомить с понятием “толерантность”;
развивать стремление быть терпимым в обществе людей;
развивать устную речь.
|
Слайд №5 |
|
Планета толерантности
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – УВАЖЕНИЕ, ПРИНЯТИЕ ЛЮДЕЙ, КАКИМИ БЫ ОТЛИЧНЫМИ ОТ НАС ОНИ НЕ БЫЛИ.
Люди разные, это нужно понимать и принимать.
Человек имеет право быть ДРУГИМ!! |
Слайд №6 |
|
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это уважение, принятие и понимание многообразия мира. |
Слайд №7 |
|
» История толерантности На рубеже 18-19 веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь. Он отличался тем, что при разных правительствах оставался министром иностранных дел. Его особый талант был в том, что он умел учитывать настроения окружающих, уважать их, решать проблему, ища различные оптимальные(т.е. удобные для всех) выходы из сложившейся ситуации |
Слайд №8 |
|
|
Слайд №9 |
|
Что такое
уважение? |
Слайд №10 |
|
|
Слайд №11 |
|
|
Слайд №12 |
|
|
Слайд №13 |
|
|
Слайд №14 |
|
|
Слайд №15 |
|
|
Слайд №16 |
|
|
Слайд №17 |
|
|
Слайд №18 |
|
|
Слайд №19 |
|
|
Слайд №20 |
|
|
Слайд №21 |
|
|
Слайд №22 |
|
|
Слайд №23 |
|
|
Слайд №24 |
|
|
Слайд №25 |
|
|
Слайд №26 |
|
|
Слайд №27 |
|
Ситуация 1
В класс приходит новенький ученик. В первые два дня он успевает получить три «2». Кто-то говорит, что он «неумеха»,не будем с ним дружить!» Твои действия. |
Слайд №28 |
|
Ситуация 2
Твой друг-одноклассник попросил у тебя тетрадь на выходные и испачкал её. Учитель в понедельник решил проверить тетрадь. Предположите возможное развитие событий. Как себя поведёшь ты? Твой друг? Учитель? |
Слайд №29 |
|
Ситуация 3
Твои родители запрещают тебе дружить с мальчиком (девочкой), потому что их семья не очень обеспеченная. Что скажешь ты в защиту своего друга или согласишься с мнением родителей? |
Слайд №30 |
|
Ситуация 4
Твой одноклассник взял у тебя поиграть игру (почитать книгу) и не отдаёт уже месяц. Стоит ли напомнить ему о долге или лучше промолчать? |
Слайд №31 |
|
Игра «Какой ты?» |
Слайд №32 |
|
Какой ты дома?
Младший братишка сломал твою игрушку…
1) Ты его прощаешь, он сделал это ненарочно…
2)Ты ударишь его… |
Слайд №33 |
|
Какой ты дома?
Ты поссорился со своей сестрой… 1)Ты попытаешься объясниться с ней…
2)Ты обижаешься и мстишь ей за это… |
Слайд №34 |
|
Как вы поступите в такой ситуации: Ты не согласен с кем-нибудь…
1)Ты все-таки слушаешь его…
2)Ты не даешь ему говорить… |
Слайд №35 |
|
Какой ты в школе?
В классе учитель уже спросил тебя…
1)Тебе хочется ответить еще, ты будешь подскакивать на месте, говоря: «Спросите меня…»
2)Ты предоставишь другим возможность ответить….
|
Слайд №36 |
|
Какой ты дома?
Тебе не хочется идти на прогулку со своими родными…
1)Ты устраиваешь истерику, чтобы не идти гулять…
2)Ты идешь с ними гулять, чтобы они были довольны… |
Слайд №37 |
|
Каждый человек достоин
уважения? Каждый человек достоин уважения, если только он не считает себя лучше других.
Джек Лондон |
Слайд №38 |
|
А ЦЕНИТЕ ИХ !
|
Слайд №39 |
|
Результаты теста: Больше 8 очков. Ты любезен, тебя уважают, ты нравишься окружающим , умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение : никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.
От 4 до 8 очков: Твоя доброта – вопрос случая: добр ты не с каждым . Для кого – то ты идёшь на всё , старайся быть со всеми ровным, чтобы не было на тебя обид.
Менее 4 очков . Тебе предстоит сложная работа над собой.
|
Слайд №40 |
|
|
Слайд №41 |
|
|
Слайд №42 |
|
|
Слайд №43 |
|
|
Оцените статью:
(2 голоса, среднее: 5 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: