Программа нравственного воспитания Сэдьхэлэй шанар — Азбука нравственности
Скачать презентацию (0.18 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Программа нравственного воспитания «Сэдьхэлэй шанар», « Азбука нравственности» |
| Слайд №2 | |
 |
Сэдьхэлэй шанар С первых уроков начинается путешествие учащихся в мир нравственных норм, правил и понятий, в мир, который определяет действия и поведение человека в обществе. Эти нормы, правила и понятия связаны с его обращением к собственным чувствам и с объективным желанием активно познавать и проявлять себя самого. |
| Слайд №3 | |
 |
Сэдьхэлэй шанар Раздел I КАК БЫТЬ ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ ?АЙН Х?Н – ?АЙХАН СЭДЬХЭЛ Уроки № 1 — 2 ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК — КТО ОН? ?айн х?н – хэн бэ? Уроки № 3 — 4 ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЕБЕ? ??рын ??рсэхэн. Уроки № 5 — 6 НАШИ ЧУВСТВА И ПОСТУПКИ Минии ?анаан, шинии ябадал. Урок № 7 КАКИМ ЧЕЛОВЕКОМ БЫТЬ НЕЛЬЗЯ ?айн х?н – ?арын толон, Муу х?н – могойн хорон. Урок № 8 Главное — не кем быть, а каким быть Х?н болохо бага?аа, х?лэг болохо унаган?аа. РАЗДЕЛ II ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА Х?НЭЙ ??РЫН ШАНАР. Урок № 9 ЧТО ТАКОЕ «ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА» «Х?нэй ??рын шанар» гэжэ юун бэ? Уроки № 10 — 11 ВЕЖЛИВОСТЬ И УВАЖЕНИЕ Зулгы з??лэхэн хандаса ба х?ндэлэлгэ. Уроки № 12 — 13 КАК БЫТЬ СДЕРЖАННЫМ И ТАКТИЧНЫМ Даруу ба т?бшэн ябадал. Урок № 14 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ШКОЛЬНИКА ?урагшын тусхайта нюурай онсо шэнжэн??д |
| Слайд №4 | |
 |
Темэн??д Ча- сууд Хэрэглэгдэхэ з?йлн??д I. ?айн х?н, ?айхан сэдьхэл 10 час I. ?айн х?н, ?айхан сэдьхэл 10 час I. ?айн х?н, ?айхан сэдьхэл 10 час 1.?айн х?н – хэн бэ? 2.??рын ??рсэхэн. 3.Минии ?анаан, шинии ябадал. 4.?айн х?н – ?арын толон, Муу х?н – могойн хорон. 5.Х?н болохо бага?аа, х?лэг болохо унаган?аа. 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час Оньhон ?гэн??дэй суглуубаринууд. «Туhатай з?бш??л» «Буряад ?нэн» сонин «Бэлиг??н толи» II. Х?нэй ??рын шанар. 7 ЧАС II. Х?нэй ??рын шанар. 7 ЧАС II. Х?нэй ??рын шанар. 7 ЧАС 1.«Х?нэй ??рын шанар» гэжэ юун бэ? 2.Зулгы з??лэхэн хандаса ба х?ндэлэлгэ. 3.Даруу ба т?бшэн ябадал. 4.?урагшын тусхайта нюурай онсо шэнжэн??д 2 час 2 час 2 час 1 час «Байгал» сэтг??л «?реэл тогтохо болтогой!» Улаан-?дэ, 1990 Ц-Д. Дондоковагай ш?лэг??д |
| Слайд №5 | |
 |
Хороший человек — кто он? 1. Попробуй составить словесный портрет хорошего человека 2. Попробуй нарисовать портрет (рекламу) хорошего человека (в тетради) 3. Разгадай ребусы: а) Положительное качество человека б) Качество воспитанного человека в) Качество смелого человека Фрагмент заданий из «Азбуки нравственности» |
| Слайд №6 | |
 |
«Нравственность – золотая оправа образования» К.Д. Ушинский |
