Михаил Пришвин "Золотой луг"
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
|
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11 пос. Нового Георгиевского района Ставропольского края
Серякова Валентина Федоровна
Янова Наталья Михайловна
Алтунина Эльвира Анатольевна |
Слайд №2 |
|
|
Слайд №3 |
|
Речевая гимнастика. Отчего прохладно стало
Одуванчику в бору? Оттого, что прошлой ночью
Облысел он на ветру!
Т. Белозёров. |
Слайд №4 |
|
Одуванчик – это цветок? Одуванчик – это красивый цветок? Одуванчик – это красивый цветок жёлтого цвета? Одуванчик – это красивый цветок жёлтого цвета, похожий на маленькое солнышко? Одуванчик – это красивый цветок жёлтого цвета, похожий на маленькое солнышко, растущий на лугу? |
Слайд №5 |
|
Михаил Пришвин. |
Слайд №6 |
|
Михаил Пришвин. |
Слайд №7 |
|
Михаил Пришвин. |
Слайд №8 |
|
Михаил Пришвин. «Золотой луг». Девиз: «Учитесь делать открытия!» |
Слайд №9 |
|
Михаил Пришвин. «Золотой луг». Текст повествование с элементами описания. Вступление. Основная часть. Заключение. |
Слайд №10 |
|
Словарная работа. Идти в пяту. За ним , след в след.
Того и гляди на пятки наступит. Промысел. Добывание. Добыча, охота на кого-нибудь Охотничий промысел. Пушной промысел. Забава. Добывание. Добыча, охота на кого-нибудь Охотничий промысел. Пушной промысел. Игра, развлечение. |
Слайд №11 |
|
Время суток Цвет луга Луг утром Зелёный В полдень Золотой Вечером Зеленый Выборочное чтение |
Слайд №12 |
|
Физкультминутка для глаз |
Слайд №13 |
|
|
Слайд №14 |
|
Как вы думаете, сколько видов одуванчика встречается в природе? Сколько названий у этого растения? 203 вида 27 народных названий Сколько пушинок бывает в одной корзиночке? 200 семян с парашютиками. |
Слайд №15 |
|
Одуванчик, одуй-плешь, бабка, молочник, плешивец, кульбаба, пушица, пустодуй, пухлянки, дуван, зубник, летучки, прядуница… Другое название одуванчика. бабка
кульбаба непонятно пушица
пухлянки пух одуванчик
одуй-плешь
плешивец
пустодуй
дуван
летучки
дуть зубчик семя молочник сок |
Слайд №16 |
|
Одуванчик лекарственный Для лечебных целей применяют главным образом корни. Их применяют для возбуждения аппетита, улучшения пищеварения, как желчегонное средство. Весной из листьев одуванчика приготав ливают витаминный салат |
Слайд №17 |
|
«Он из хитрости пишет о зверях и птицах. На самом деле он учит мальчишек и девчонок, как вырасти настоящими людьми»
Э Шим. |
Слайд №18 |
|
|
Слайд №19 |
|
|
Слайд №20 |
|
|
Слайд №21 |
|
|
Слайд №22 |
|
|
Слайд №23 |
|
|
Слайд №24 |
|
|
Слайд №25 |
|
|
Слайд №26 |
|
|
Слайд №27 |
|
|
Слайд №28 |
|
|
Слайд №29 |
|
|
Слайд №30 |
|
|
Слайд №31 |
|
|
Слайд №32 |
|
Одуванчики
из салфеток |
Слайд №33 |
|
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ
1. Храни ножницы в указанном месте в определенном положении.
2. Клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола, кольцами к себе.
3. При работе внимательно следи за линией разреза.
4. Не работай тупыми ножницами, с ослабленным шарнирным креплением.
5. Во время резания придерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.
6. Не держи ножницы концами вверх.
7. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.
8. Не режь ножницами на ходу.
9. Не подходи к товарищу во время резания.
10. Передавай ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперед.
11. Не играй с ножницами, не подноси их к лицу, используй ножницы только по назначению. |
Слайд №34 |
|
Возьми столовую салфетку, состоящую из трёх слоёв. Раздели все слои.
2. Возьми два тонких слоя и сложи каждый вчетверо.
|
Слайд №35 |
|
3. Сложи каждый слой ещё раз вчетверо.
4. Наложи слои друг на друга.
5.Соедини все слои, пробив их степлером.
|
Слайд №36 |
|
6.Пробей для прочности ещё раз, расположив скрепки крест-накрест. 7.Вырежи круг.
8.Сделай надрезы глубиной примерно 10 мм через равные промежутки. |
Слайд №37 |
|
9.Подними верхний тонкий слой.
10.Сожми его пальцами вокруг центра. 11. Поднимай следующие слои и также сжимай их пальцами.
12. Подними все слои друг за другом. Можно поднимать по 2—3 слоя одновременно. |
Слайд №38 |
|
13.Чтобы сделать листочки для одуванчика, возьми полоски бумаги размером 3,5—4 см на 8—12 см и сложи пополам. Отрежь уголки.
14.Вырезай зубчики по частям. Сначала делай надрез перпендикулярно линии сгиба, затем надрез наискосок.
15.Разверни листок и немного выгни его. Вырежи несколько листочков разного размера и разных оттенков. Приклеивай к основе только нижнюю часть листа. Для стебля сверни трубочку из полоски тонкой бумаги.
|
Слайд №39 |
|
Рефлексия |
Слайд №40 |
|
Домашнее задание : На «3» — прочитать рассказ;
На «4» — читать выразительно, ответить на вопросы в учебнике
На «5» — пересказать текст, найти
интересные факты об одуванчиках. |
Слайд №41 |
|
Литература: Г. Г. Граник. О. В. Соболева
Путешествие в страну книги 1.НПО «ОБРАЗОВАНИЕ» Москва. 1998.
У. В. Бунеева. О. В. Смирнова,
Уроки чтения по книге «В одном счастливом детстве»
Москва. «Баласс» 2000.
Газета «Начальная школа» №23 2001 |
Оцените статью:
(4 голоса, среднее: 5 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: