Животные и птицы Севера


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Проект
« Животные и птицы Севера»
Майсак Анна Валерьева , воспитатель ГБДОУ № 37 Невского района
г. Санкт -Петербурга

Слайд №2
Вид проекта: информационно-творческий

Участники: дети средней группы « Солнышко»

Взаимодействие педагогов: воспитатели, родители

Срок реализации проекта: 2 месяца

Проблема: «Какие бывают животные севера»

Игровая мотивация: «Путешествие на север»

Цель: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.

Слайд №3
Задачи:
• Образовательные:
• — Познакомить с разнообразием животных севера
• — Обобщать знания детей о животных и птицах севера.
• — Учить детей взаимодействовать с природными объектами.
• — Формировать навыки исследовательской деятельности.
• — Развивать умения и навыки работы с природным материалом.
• Развивающие:
• — Развивать умение сравнивать и анализировать.
• — Развивать интерес к животным и птицам севера
• — Развивать речь детей, обогащать их словарь словами:
север, льдина, морж, ласты, нырять, важенка, тюлень, тундра, белек.
• — Развивать умение передавать свои чувства от общений с природой в рисунках и поделках.
• Воспитательные:
• — Воспитывать бережное отношение к природе.
• — Воспитывать любознательность, сочувствие, любовь к стихам, сказкам.

Слайд №4
Ожидаемые результаты проекта

• иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения тела ,способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки, об уникальности каждого вида;

• знать о взаимосвязи с другими обитателями;

• иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды;

• сформировать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;

• составлять описательный рассказ о животных севера с использованием иллюстраций.

Слайд №5
План реализации проекта
1 месяц
Обучающая презентация «Животные Севера»Рассматривание картины «Северные олени».Чтение эвенкийской сказки «Почему олень быстро бегает».Чтение ненецкой сказки «Кукушка».
Аппликация « Северное сияния»Рисование карандашами «Северные олени».Ручной труд «Макеты северных животных»Беседа о белом медведе.
Лепка из соленого теста «Белые Медведи»Загадки, стихи о животных севера.Чтение и иллюстрирование юкагирской сказки «Отчего у белого медведя чёрный нос».Подвижные игры: «Важенка и оленята», «Белые медведи»Эксперементирование:»Свойства льда»
2 месяцРассматривание иллюстраций Вохринцевой Светланы «Животные Севера».Чтение рассказов Г.Снегирёва «Пингвиний пляж», «Отважный пингвинёнок», «К морю»Апикация «Пингвины»Чтение Г.Снегирёв «Белёк».Дидактическая игра «Разрезные картинки – Животные севера».
Математические игры » «Накорми рыбкой белых медведей»Нахождение местообитания животных холодных стран на карте. Могут, ли встретится, белый медведь и пингвины? (исследовательская работа)Подвижные игры «Волк и олени», «Охота на куропаток».
Эксперементирование « Искуственный снег»Занятие: «Путешествие на Север».
Выставка книжек раскладушек с информацией, стихами, загадками о животных холодных стран.
Выставка поделок «Животные севера».
Фотовыставка « Экскурсия в Зоологический музей»
Слайд №6
Реализация проекта по 5 образовательным областям по ФГОС
Социально-коммуникативное развитие
— развитие игровой деятельности с целью освоения различных социальных ролей;
— формирование основ безопасности поведение в быту, в социуме, в природе
— трудовое воспитание
2. Познавательное развитие
— развитие воображение и творческой активности
— формирование познавательных действий, становление сознания
— развитие интересов, любознательности и познавательной мотивации.
3. Речевое развитие
— формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения лит. языка своего народа
4. Художественно-эстетическое развитие
— развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного,музыкального,изобразительного),мира природы
— формирование элементарных представлений о видах искусства
— стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений
— восприятие музыки, хкдожественной литературы,фольклора
5. Физическое развитие
-гармоничное физическое развитие
— формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой
— формирование основ здорового образа жизни
Слайд №7
Познавательное развитие
Знакомство с животными и птицами севера
Слайд №8
Мультимедийные презентации
Слайд №9
Свойство снега
Слайд №10
Художественно-эстетическое развитие
Лепка из соленого теста.
Приготовление соленого теста
Слайд №11
Роспись акварельными красками макетов Северных животных
Слайд №12
Ручной труд. Северное сияние ( соль, клей, акварель)
Слайд №13
Аппликация «Веселые пингвины»
Слайд №14
Физическое развитие
Слайд №15
Социально — коммуникативное развитие
Математические игры.
Слайд №16
Экспериментирование. Искусственный снег.
Слайд №17
Речевое развитие
Слайд №18
Речевое развитие
Составление описательного рассказа с использованием иллюстраций
Слайд №19
Слайд №20
Выставка самодельных книг
Вручение сувениров
Слайд №21
Работа с родителями
Слайд №22
Экскурсия в Зоологический музей
Слайд №23
Воспитатель ГБДОУ № 37 Невского района
г. Санкт-Петербурга.
Майсак Анна Валерьевна