Характер философского знания и задачи философии
Скачать презентацию (0.73 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Основы философии Тема 1Характер философского знания и задачи философии МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙКафедра философии |
| Слайд №2 | |
 |
Характер философского знания и задачи философии Понятие философии Предмет философии Три взгляда на предмет философии Понятие рефлексии Философия и наука Три раздела философии Онтология Гносеология Этика Три философские традиции Западная философия Индийская философия Китайская философия Периодизация западной философии План лекционного курса Учебники и учебные пособия |
| Слайд №3 | |
 |
Понятие философии ????????? ?????? – любить ????? – мудрость Пифагор (VI в. до н.э.) |
| Слайд №4 | |
 |
Предмет философииТри взгляда на предмет философии Наука о наиболее общихзаконах мироздания(о мире как целом)? ? ?Философия – «сверхнаука»(«наука наук») Познание, свободноеот догм, но не достигшеенаучной точности ? ? ?Философия – «недонаука» (наука в «зародыше») Изучение не мира самогопо себе, а отношениячеловека и мира? ? ?Философия – «метанаука»(рефлектирующее знание) Аристотель Рассел Философия – «сверхнаука»(«наука наук») Философия – «недонаука» (наука в «зародыше») Философия – «метанаука»(рефлектирующая наука) |
| Слайд №5 | |
 |
Предмет философииПонятие рефлексии Рефлексия(лат. reflexio, отражение) –анализ собственных мыслейи переживаний, мышление,направленное на самоё себя ,самопознание. |
| Слайд №6 | |
 |
Предмет философииФилософия и наука Предмет науки –объективная (т.е. существующаянезависимо от индивидуальногосознания) действительность. Другими словами,наука стремится создатькартину мира, каким тот был бы,если бы нас в нём вообще не было. Следовательно, наука представляет нам не реальный мир(ибо в реальном мире мы как раз есть!), а лишь некий «срез» (модель) реального мира. Напротив, философия стремитсясоздать картину мира, котораяне просто учитываетфакт нашего бытия в мире, но именно его: наше бытие в мире(или, иначе выражаясь,субъект-объектные отношения) – и делает своимспецифическим предметом. |
| Слайд №7 | |
 |
Основные разделы философии Философия Онтология(метафизика) Гносеология(эпистемология) Этика(аксиология) учение о бытии учение о знании учение о благеи ценностях |
| Слайд №8 | |
 |
Основные разделы философииОнтология Онтология(греч. ??, род. ?????, сущее,и ?????, слово, понятие) –раздел философии, изучающийфундаментальныепринципы бытия,наиболее общие сущностии категории сущего;иногда отождествляется сметафизикой,но чаще рассматривается какеё основополагающая часть,т.е. как метафизика бытия. Метафизика(греч. ???? ?? ??????,то, что после физики) –философское учение осверхопытных началахи законах бытия вообщеили какого-либо типа бытия;иногда употребляетсякак синоним слова«философия»или сближается с понятием«онтология». |
| Слайд №9 | |
 |
Основные разделы философииГносеология Гносеология(греч. ??????, знание, познание,и ?????, слово, понятие) –теория познания,раздел философии, изучающий природуи возможности знания,его предпосылки, средства,и условия достоверности. Эпистемология(греч. ????????, знание,и ?????, слово, понятие) –теория познания;синоним слова«гносеология»,употребляемыйв английскоми французском языках. |
| Слайд №10 | |
 |
Основные разделы философииЭтика Этика(греч. ?????, от ??????, относящийся к нраву, характеру; лат. ethica) –раздел философии, изучающий мораль как сферу высших ценностейи долженствованияи нравственность как сторону жизнедеятельности человекаи форму общественногосознания. Аксиология(греч. ????, ценность,и ?????, слово, понятие) –учение о ценности,философская дисциплина,изучающая характеристики,структуру и иерархииценностного мира,его онтологический статуси способы познания,природу и спецификуценностных суждений. |
| Слайд №11 | |
 |
Три философские традиции Греция Китай Индия |
| Слайд №12 | |
 |
Периодизация западной философии Античная философия (VI в. до н.э. – III в. н.э.) Ранняя античная философия (VI-V в. до н.э.) «Высокая классика» (конец V – IV в. до н.э.) Эллинистическая философия (конец IV – I в. до н.э.) Поздняя античная философия (I-III вв. н.э.) Средневековая философия (IV-XIV вв.) Патристика (IV-VIII вв.) Схоластика (XI-XIV вв.) Философия Возрождения (XV-XVI вв.) Новая философия (XVII – 1-ая треть XIX в.) Начальный период (XVII – начало XVIII в.) Философия Просвещения (середина XVIII в.) Немецкая классическая философия (конец XVIII – 1-ая треть XIX в.) Современная философия (с 40-х гг. XIX в.) |
| Слайд №13 | |
 |
План лекционного курса Вводный раздел. Тема 1. Характер философского знания и задачи философии. Раздел 1. Античная и средневековая философия. Тема 2. Ранняя греческая натурфилософия. Тема 3. Античный атомизм: обоснование материализма. Тема 4. Платон: обоснование идеализма. Тема 5. Философия Аристотеля. Тема 6. Эпикурейцы и стоики. Тема 7. Античный скептицизм. Тема 8. Средневековая философия: патристика. Тема 9. Средневековая философия: схоластика. Раздел 2. Философия Нового времени. Тема 10. Бэкон: обоснование эмпиризма. Тема 11. Декарт и Спиноза: обоснование рационализма. Тема 12. Локк и Лейбниц: онтологические предпосылки и природа познания. Тема 13. Беркли и Юм: субъективный идеализм. Тема 14. Кант: трансцендентальный идеализм. Тема 15. Гегель: абсолютный идеализм. Тема 16. Фейербах и Маркс: конец классической немецкой философии. |
| Слайд №14 | |
 |
Учебники Для 1-ого семестра Для 2-ого семестра:Книга вторая |
| Слайд №15 | |
 |
Учебные пособия http://nibiryukov.narod.ru |
| Слайд №16 | |
 |
Вопросы? |
