Смежные и вертикальные углы
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
|
Начальные геометрические сведения 7 классгеометрия Урок №7
Смежные и вертикальные углы 13.07.2012 1 www.konspekturoka.ru |
Слайд №2 |
|
Цели: 13.07.2012 Ознакомить с понятием смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства;
Научить строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, находить на рисунке вертикальные и смежные углы.
2 www.konspekturoka.ru |
Слайд №3 |
|
13.07.2012 www.konspekturoka.ru 3 Луч ОС делит < АОВ на два
<АОС , <СОВ – смежные углы Два угла, у которых одна сторона общая, а
две другие являются продолжениями одна
другой, называются смежными. Изучение нового материала |
Слайд №4 |
|
13.07.2012 www.konspekturoka.ru 4 3 угла: < АОВ — развернутый
<АОС , <СОВ – смежные углы Сколько углов изображено на рисунке? Изучение нового материала |
Слайд №5 |
|
13.07.2012 www.konspekturoka.ru 5 Да: < АОВ = <АОС + <СОВ Существует ли какая-нибудь взаимосвязь
между этими углами ? Изучение нового материала Как по- другому можно записать
данное равенство? Так как < АОВ = 180° – развернутый угол,
то <АОС + <СОВ = 180° |
Слайд №6 |
|
13.07.2012 www.konspekturoka.ru 6 Свойство смежных углов: Сумма смежных углов равна 180°. <АОС + <СОВ = 180° |
Слайд №7 |
|
Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого. а1 а2 b1 b2 A <(а1b1) и <(a2b2) — вертикальные 13.07.2012 7 www.konspekturoka.ru |
Слайд №8 |
|
Построение вертикальных углов S F 13.07.2012 8 www.konspekturoka.ru |
Слайд №9 |
|
Назовите вертикальные углы,
изображённые на чертеже. 1 < BMA = <CME – вертикальные углы Вертикальные углы равны. 13.07.2012 9 www.konspekturoka.ru |
Слайд №10 |
|
13.07.2012 www.konspekturoka.ru 10 Назовите вертикальные углы,
изображённые на чертеже. 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 <1 и <2; <11 и <12; <3 и <10; <9 и <8; <4 и <6; <5 и <7. |
Слайд №11 |
|
13.07.2012 www.konspekturoka.ru 11 G F O H K 1360 ? Задача Вычислите градусные меры углов, изображённых на чертеже. <GOK = <FOH = 136° |
Слайд №12 |
|
A В М С Е ? ? ? ? Вычислите градусные меры углов, изображённых на чертеже, если один из углов на 500 больше другого. Задача Решение Пусть меньший угол х°,
тогда больший угол
х + 50(°) х х + 50° Если <АМВ = х, то <ВМС = х + 50° Так как сумма смежных углов равна 180°, то
составим уравнение х + х + 50° = 180° 2х + 50° = 180° 2х = 180° — 50° 2х = 130° х = 130° : 2 х = 65° <АМВ = 65°, то <ВМС = 65° + 50° = 115° 13.07.2012 12 www.konspekturoka.ru |
Слайд №13 |
|
13.07.2012 www.konspekturoka.ru 13 Задача эти углы — ? АС ? ВЕ = М, сумма двух углов – 500 Решение Так как сумма двух углов – 500 , то это могут быть только вертикальные углы. <АМВ = 50° : 2 = 25° <ЕМС = <АМВ = 25° |
Слайд №14 |
|
Пример оформления задач При пересечении двух прямых образовалось четыре угла. Один из них равен 430. Найдите величины остальных углов. Дано: PF ? MK = O
? MOF = 43? Найти: ? FOK, ? KOP, ? MOP Решение: ?МОF и ?KOP вертикальные, значит, по свойству вертикальных углов, ?МОF = ?KOP , ?KOP = 43°
2. ?МОF + ?FOK = 180°, так как они смежные.
Отсюда ?FOK = 180°- 43°= 137°
3. ?FOK и ?POM вертикальные, значит ?FOK = ?POM , ?POM =137°
Ответ: 1370, 430, 1370
1 13.07.2012 14 www.konspekturoka.ru |
Слайд №15 |
|
Один из смежных углов на 320 больше другого. Найдите величину каждого угла. Дано: ?АОВ и ?ВОС смежные,
?АОВ — ?ВOС = 32°.
Найти: ?АOВ , ?ВOС .
Решение: Пусть ? ВОС = х, тогда ? АОВ = 32+х По свойству смежных углов составим уравнение x + (32?+x) = 180? 2x = 180? — 32?
2x = 148?
x= 74? Значит ? ВОС = 74?, а ? АОВ = 32?+74?=106? Ответ: ? АОВ = 106?, ? ВОС = 74? Пример оформления задач 2 13.07.2012 15 www.konspekturoka.ru |
Слайд №16 |
|
13.07.2012 16 Ответить на вопросы: Какие углы называем смежными?
Какие углы называем вертикальными?
Назвать свойство смежных углов. Как построить смежные углы?
Назвать свойство вертикальных углов. Как построить вертикальные углы?
www.konspekturoka.ru |
Оцените статью:
(9 голосов, среднее: 3.2 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: