Виды углов
Скачать презентацию (0.09 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Угол. Виды углов. Математика. 4 класс Филиппова Ирина Евгеньевна ГБОУ СОШ № 277 Г. Санкт -Петербург |
| Слайд №2 | |
 |
Цель урока: Образовательная: — познакомить с новыми понятиями: угол, вершина угла, стороны угла, тупой угол, острый угол, прямой угол; — учить находить прямой угол среди других углов; — закреплять знания о геометрических фигурах. |
| Слайд №3 | |
 |
Развивающая: — развивать логическую речь учащегося, внимание, логическое мышление; — развивать умение правильно форму- лировать свои мысли в процессе обобщения. |
| Слайд №4 | |
 |
Воспитательная: — воспитывать интерес к изучаемому предмету. |
| Слайд №5 | |
 |
Устный счет. Как важно уметь без ошибок считать И цифры правильно писать. Потому что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа. |
| Слайд №6 | |
 |
Тест. 1. Найди верный ответ. Если 700 увеличить на 200, то получится: а) 500 б) 600 в) 900 2. Найди верный ответ. Уменьшаемое – 9 сотен, вычитаемое – 4 сотни, значение разности: а) 7600 б) 500 в) 13 сотен 3. Найди верный ответ. Если 230 увеличить в три раза, то получится: а) 233 б) 690 в) 630 |
| Слайд №7 | |
 |
4. Найди верный ответ. Если число 780 уменьшить в 3 раза, то получится: а) 260 б) 783 в) 777 5. Из произведения чисел 60 и 5 вычти число 154. а) 164 б) 146 в) 150 6. Сумма трёх слагаемых 736. Первое слагаемое 30, второе – 6.Найди третье слагаемое: а) 7 б) 70 в) 700 7. Сколько надо прибавить к числу 800, чтобы получить 870? а) 7 б) 70 в) 700 |
| Слайд №8 | |
 |
8. Найди верное неравенство: а) 613 < 316 б) 631 136 |
| Слайд №9 | |
 |
Прямая линия и Точка. У нас в гостях Прямая линия и волшебница Точка. Захотела Точка прогуляться по Прямой. Вдруг она остановилась и задумалась. _____________________________ |
| Слайд №10 | |
 |
Как изменилась Прямая? И не может Точка сдвинуться с места. Тогда Ножницы решили помочь и сделали так: __________ __________ |
| Слайд №11 | |
 |
Что получилось? Не захотели Точки жить отдельно и решили соединиться. Получилось так. _____________ |
| Слайд №12 | |
 |
На что это похоже? УГОЛ – это геометрическая фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки. |
| Слайд №13 | |
 |
Виды углов. Стала Точка важной и назвали её Вершиной угла. А Лучи чуть-чуть обиделись. Они тоже считали себя «важными». Тогда их решили назвать сторонами угла. Спорят Лучи друг с другом, кто из них главный. |
| Слайд №14 | |
 |
Сближаются. Эти углы стали называться ОСТРЫМИ. ______________ |
| Слайд №15 | |
 |
Разбегаются. Эти углы стали называться ТУПЫМИ. _____________ |
| Слайд №16 | |
 |
А когда у Лучей проходят споры и заканчиваются ссоры, они замирают. Эти углы стали называться ПРЯМЫМИ. __________ |
| Слайд №17 | |
 |
Углы. Углы квадрата, прямоугольника, называются прямыми. Углы, которые больше прямых, Углы, которые меньше прямых, |
| Слайд №18 | |
 |
Практическая работа. Задание: Рассмотри углы. Распредели их в три группы. а) острые б) тупые в) прямые |
| Слайд №19 | |
 |
1 ______ 2 7 ______
3 5 4 6 _____ |
| Слайд №20 | |
 |
Подведение итогов.
МОЛОДЕЦ! |
| Слайд №21 | |
 |
Учитель начальных классов
ГОУ СОШ № 279 Филиппова Ирина Евгеньевна |
| Слайд №22 | |
 |
|
Похожие записи:
