Развитие мелкой моторики кистей рук

Главная Педагогика

Скачать презентацию (7.57 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1

.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 Невского района Санкт-Петербурга
«РУКИ РЕБЕНКА-ЭТО ЕГО ГЛАЗА»
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ КИСТЕЙ РУК
Выполнила: воспитатель средней группы «Искорки» М.В.Дмитриева
«10 волшебных пальчиков»

Слайд №2
	Цель: Закреплять навыки манипуляции мелкими предметами. Задачи: Учить концентрировать внимание на одном виде деятельности Учить навыкам самовыражения через проигрывание сказочной ситуации Продолжать формировать художественно-творческое мышление Закрепить представления о геометрических фигурах Дать представление о симметрии УЧИТЬ ОБРЫВАНИЮ ЛИСТА БУМАГИ УПРАЖНЯТЬ В ЧЕРЕДОВАНИИ НАПРЯЖЕНИЯ И РАССЛАБЛЕНИЯ МЕЛКОЙ МУСКУАТУРЫ РУКИ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ, А ЗАТЕМ РАЗВИТИЮ ДВИЖЕНИЯ СЖИМАНИЯ И РАЗЖИМАНИЯ КОНЧИКОВ ПАЛЬЦЕВ ПРАВОЙ И ЛЕВОЙ РУКИ. РАЗВИВАТЬ ЛОВКОСТЬ И ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ ПАЛЬЦЕВ РУК РАЗВИВАТЬ СООТНОСЯЩИЕ ДЕЙСТВИЯ РУК РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ,ВООБРАЖЕНИЕ,ФaНТАЗИЮ РАЗВИВАТЬ ПИНЦЕТНЫЙ ЗАХВАТ РУК Развивать ловкость , конструктивное мышление, мелкую моторику кистей рук ВОСПИТЫВАТЬ НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА,УСИДЧИВОСТЬ,ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.
Слайд №3
	Пальчиковый театр Кисть, краски, листы бумаги Куклы,одежда для кукол Палочки Кюизенера Бусины,шнурок Цветная бумага Клубок,нитки Крупа,бобы,фасоль,горох Бутылки пластиковые, крышки от бутылок Стакан,бусина Пипетка, мисочка Прищепки, модель «Солнышко» из бумаги Оснащение педагогического процесса:
Слайд №4
	Пальчики-артисты Интересно, что Пальчиковый театр – это прекрасный материал для развития у детей умения концентрировать внимание на одном виде деятельности, что является для ребенка естественным средством самовыражения, а использование символических материалов помогает ему дистанцироваться от проблемных ситуаций .
Слайд №5
	Пальчики-художники Интересно, что Рисование играет особую роль. Дети рисуют инструментами, близкими по форме, способу держания и действия к ручке, которой пишут в школе. По рисункам детей можно проследить, как развивается мелкая моторика, какого уровня она достигает на каждом возрастном этапе.
Слайд №6
	Заботливые пальчики Интересно, что: Производители товаров для детей, пытаясь облегчить малышам процесс одевания, оказали им в буквальном смысле «медвежью услугу». Шнурки и застежки, которые ребенок должен был ежедневно застегивать и завязывать, сменились удобными липучками. . Но за все приходится платить – пострадало развитие мелкой моторики у детей, которое раньше происходило практически автоматически!
Слайд №7
	Пальчики-помощники Интересно, что Предлагаемые упражнения (палочки Кюизенера, нанизывание бусин на нитку) развивают не только ручную умелость, ловкость, координацию, но и позволяют закрепить представления о геометрических фигурах, помочь детям овладеть конструктивными навыками и познакомить их с понятием «симметрии»
Слайд №8
	Пальчики умелые Интересно, что Обрывание листа бумаги прекрасно упражняет детей в чередовании напряжения мелкой мускулатуры руки и расслабления. Обрывание листа бумаги показывает содружество обоих рук в работе. Для развития рук желательно давать детям не только произвольное обрывание, но и обрывание по контуру.
Слайд №9
	Усидчивые пальчики Интересно, что Наматывание ниток на клубок помогает развивать концентрацию внимания и последовательность движений дошкольника.
Слайд №10
	Пальчики-волшебники Интересно,что: Играя с крупами, мы делаем пальчики ребенка более чувствительными и ловкими. Ведь взять в руки крупинку – очень сложно для ребенка. Кстати, эти упражнения полезны и людям более старшего возраста, потерявшим чувствительность пальцев, нашим бабушкам и дедушкам.
Слайд №11
	Поворотливые пальчики Интересно,что В таких играх развиваются соотносящие действия рук. Желательно, чтобы принцип закрывания крышек был разным. Чтобы ребенку было интереснее играть, можно прятать внутрь интересные предметы.
Слайд №12
	ловкие пальчики Интересно, что: При выполнении тонких движений оказывается давление на кончики маленьких пальчиков. За счет этого в кору головного мозга направляются сигналы, активизирующие незрелые в данный момент клетки коры головного мозга, которые непосредственно отвечают за процесс формирования речи ребенка.
Слайд №13
	Пальчики-исследователи Интересно,что: Упражнения с пипеткой помогают развивать так называемый пинцетный захват, и манипуляции с ней вообще очень полезны для раннего развития мелкой моторики.
Слайд №14
	Пальчики-таланты Интересно, что: Бельевая прищепка способствует формированию, а затем развитию движения сжимания и разжимания кончиков пальцев правой и левой руки. Наблюдая за ребенком, можно определить какой рукой предпочтительнее работает – правой или левой.
Слайд №15
	Используемая литература: «От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». 1. Анучина Н. А. Таланты детей на кончиках пальцев. //Ребенок в детском саду, №2., 2006.-с. 45-48. 2. Афанасьева С. Аппликация из мозаики. // Дошкольное воспитание, №7, 2006, -с. 23. 3. Давыдова Г. Н. Подарки к праздникам. — М. : Издательство «Скрипторий 2003», 2011.-96с. 4. Жукова О. Дошкольный возраст: о развитии ручной умелости. // Дошкольное воспитание, №8., 2008.-с. 34. 5. Жукова О. Развитие руки: просто, интересно, эффективно. // Дошкольное воспитание. №6., 2006.-с. 14-16. 6. Казакова Р. Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. / Под ред. Казаковой Р. Г. — М. :ТЦ Сфера, 2006.-128с. 7. Киселева В. Развитие тонкой моторики. // Дошкольное воспитание. №1., 2006.-с. 65-66. 8. Малышева А. Н., Ермолаева Н. В. Аппликация. / Художники Е. А. Афоничева, В. Н. Куров. — Ярославль: Академия Холдинг, 2002 .-144с.
Слайд №16
	Спасибо за внимание «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев» , В.А.Сухомлинский