Развивающие компьютерные игры для детей
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 |
 |
РАЗВИВАЮЩИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ Подготовила преподаватель информатики ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»
Минаева Алла Леонидовна |
| Слайд №2 |
 |
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ
(ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ) РАЗВИВАЮЩИЕ |
| Слайд №3 |
 |
Компьютерные игры развивают: Логическое мышление;
Память;
Фантазию;
Объёмное восприятие;
Улучшают мелкую моторику рук . |
| Слайд №4 |
 |
Виды компьютерных игр: Игры на развитие восприятия;
Игры на развитие внимания;
Игры на развитие воображения;
Игры на развитие мышления;
Игры на развитие памяти.
|
| Слайд №5 |
 |
Игры на развитие восприятия |
| Слайд №6 |
 |
Пазлы. Из кусочков собрать картинку. |
| Слайд №7 |
 |
|
| Слайд №8 |
 |
|
| Слайд №9 |
 |
Разложить картинки по геометрической форме. |
| Слайд №10 |
 |
Разложить картинки по цветам. |
| Слайд №11 |
 |
Игры на развития внимания |
| Слайд №12 |
 |
Найдите пару |
| Слайд №13 |
 |
Найдите отличия. |
| Слайд №14 |
 |
Лабиринт. Нужно найти выход из лабиринта. |
| Слайд №15 |
 |
|
| Слайд №16 |
 |
«Четвёртый лишний» |
| Слайд №17 |
 |
Найдите два одинаковых букета |
| Слайд №18 |
 |
Игры на развитие воображения |
| Слайд №19 |
 |
Дорисовать геометрическую фигуру на последних часах. |
| Слайд №20 |
 |
Разделить фигуру на заданные части Задание:
Найти и показать на нем 5 треугольников и 1 четырехугольник. |
| Слайд №21 |
 |
Составить заданную картинкуиз фигур. |
| Слайд №22 |
 |
Игры на развитие мышления и памяти |
| Слайд №23 |
 |
Найдите пары одинаковых картинок |
| Слайд №24 |
 |
Головоломка |
| Слайд №25 |
 |
Дополнить недостающий элемент. |
| Слайд №26 |
 |
Исключить лишний элемент. |
| Слайд №27 |
 |
|
| Слайд №28 |
 |
Использование компьютерных игр положительно влияет на развитие ребенка: развиваются такие важные операции мышления, как обобщение и классификация, способствуют развитию логического мышления, в процессе таких занятий улучшается память и внимание детей. |
| Слайд №29 |
 |
Ох, уж эти звонки!Недавно поставил мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь. Задание В этом тексте спрятались
девять названий птиц. Отыщи их. |
| Слайд №30 |
 |
Ох, уж эти звонки!
Недавно поставил мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь. |
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: